2020-2021学年16、统计导学案

这是一份2020-2021学年16、统计导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程；体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用简单的方法收集整理数据。
2．初步认识条形统计图和简单的统计表；能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。
3．通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。
【学习重点】
1．让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程；体验统计结果在不同标准下的多样性，并会用简单的方法收集整理数据。
2．初步认识条形统计图和简单的统计表；能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题。
【学习过程】
一、练习应用
正面朝上
反面朝上
1．用一枚硬币抛15次，先用画“√”的方法记录，再填写统计表。
2．统计本班同学家庭人口情况，填入下表
3．
（1）画“√”的方法记录
（2）整理好数据
（3）分析数据
a（ ）天气最多，（ ）天气最少。
b比多（ ）天，比少（ ）天。
【达标检测】
1．青青草原正在举行运行会，现在正进行射击比赛的总决赛，每个小动物只能射击3次，总分最高的为冠军。灰太狼和沸羊羊都射击了3次，喜羊羊还有1次射击机会。请完成下面的问题。
1
4
10
9
8
7
6
5
3
2
1
4
10
9
8
7
6
5
3
2
1
4
10
9
8
7
6
5
3
2
（1）喜羊羊要想得到冠军，最后1次射击最少要得到（ ）分
（2）灰太狼比喜羊羊（多 少）（ ）分。
（3）射击3次，最高可能得到（ ）分。
2．一（5）班进行投票选举班长（每人只能投一票），投票结果如下：
请你先统计每名同学的得票数，再回答问题。
（1）（ ）的得票最多，（ ）的得票最少，（ ）可能成为班长。
（2）张丽比徐平多得（ ）张票，李明比张丽少得（ ）张票。
（3）一共有（ ）人参加投票。
正面朝上
反面朝上
每户人数
2人
3人
4人
5人
多于6人
户数
6月7日
6月8日
6月9日
6月10日
6月11日
6月12日
6月13日
6月14日
6月15日
6月16日
6月17日
6月18日
6月19日
6月20日
合计
选手
得分
选手姓名
得票情况
徐平
正正
李明
正正正一
张丽
正正正正一
选手姓名
徐平
李明
张丽
合计
得票数