人教部编版二年级上册课文13 植物妈妈有办法教案

这是一份人教部编版二年级上册课文13 植物妈妈有办法教案，共2页。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级（上册）
教材版本
人民教育出版社
课题名称
单元一 3.植物妈妈有办法
难点名称
了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法
难点分析
从知识角度分析为什么难
体会到植物传播种子的不同方法，要通过理解诗句，展开想象，借助动画，课件讲解，
从学生角度分析为什么难
二年级聋生生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，理解能力较难
难点教学方法
通过观看视频了解三种植物传播种子的不同方法。
了解植物知识，探究大自然奥秘的兴趣
教学环节
教学过程
导入
千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。那植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢?今天就让我们一起走进植物王国，去看看我们的植物妈妈都有着怎么样的好办法?
观看视频
知识讲解
（难点突破）
有感情的朗读课文
师范读
思考：种子把植物称作什么？（妈妈）
“植物妈妈”指的是什么样的植物？（已经成熟的植物）
课文向我们介绍了几种植物妈妈传播种子的方法？（3种、蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈）
分小节读，说说这种植物是怎样传播种子的？
讲解
蒲公英妈妈传播种子的方法是：它为自己的妈妈准备了降落伞，只要风轻轻的一吹，种子们就乘着风纷纷出发。
出示蒲公英的实物：谁有办法让它“离开妈妈，四海为家”
文中哪个词告诉我们风往哪里吹，种子就往哪飞？（乘着风）
师概括：蒲公英的传播需要两个条件？（降落伞，风）
课件出示，过渡句：蒲公英妈妈这么有办法，苍耳妈妈又是怎么做的呢？
“铠甲”是什么？刺在这里又起什么作用？（挂起动物的皮毛）
动物们会把种子带到哪里去呢？（田野山洼）还能去哪里？
豌豆妈妈的办法是什么呢？（让豌豆在太阳光底下晒太阳，太阳一晒，豆荚都会炸开，豆子们就蹦着跳着离开了妈妈）
启发引导
这些孩子们为什么要离开妈妈？
植物妈妈的办法很多，同学们要想得到更多的知识该怎么做呢？（仔细观察）
师总结：我们要获取更多的知识，就要学会仔细观察，养成好的习惯，经常到大自然中去寻找知识，探究奥秘，从植物妈妈的“办法”中，我们感受到大自然的奇妙。
课堂练习
（难点巩固）
填一填：这三种植物传播种子的办法都不同，
蒲公英本身有（ 降落伞 ），它靠（ 风 ）传播种子；
苍耳有（ 带刺的铠甲 ），它靠（ 抓住动物上的皮毛 ）；
豌豆有会炸开的（ 豆荚 ），它靠（ 太阳晒 ）。
它们有自身的条件和外界的条件，孩子们就能告别妈妈，四海为家了。
小结
植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现跟有趣的事务和现象，得到更多的乐趣。