![部编版语文二年级上册 3 植物妈妈有办法(26)(教案)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12386401/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
2020-2021学年3 植物妈妈有办法教学设计
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教师姓名
单位名称
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学科
语文
年级/册
二年级(上册)
教材版本
部编版
课题名称
3 《植物妈妈有办法》
难点名称
了解蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法。
难点分析
从知识角度分析为什么难
学生要先理解蒲公英、苍耳、豌豆的样子,再理解里面的降落伞、带刺的铠甲,才能去理解旅游就是传播方法。
从学生角度分析为什么难
二年级学生的思维主要以形象思维为主,抽象逻辑思维在没有见过这几种植物的时候,他们相对来说比较难理解植物怎么传播。
难点教学方法
图片来了解植物的外形。
理解词语来知道传播的方法。
教学环节
教学过程
导入
小朋友们,大家喜欢旅行吗?旅行不仅可以带给我们心灵享受,还可以开阔我们的视野,牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行,靠什么办法呢?
知识讲解
(难点突破)
1.默读并思考:植物妈妈有几位?在文中划出来.
2.学习第二节,体会蒲公英妈妈办法的巧妙。
①蒲公英妈妈为孩子准备了什么?---降落伞。哇,多美的降落伞呀。
②有了这神奇的降落伞孩子们就可以乘着风去旅行了。 我们把蒲公英妈妈的办法总结为“风力吹”。
3. 学习第三节,感受苍耳妈妈办法的奇妙。
①苍耳妈妈的好办法是什么呀?(带刺的铠甲)是这件吗?(不是)
②我怎么没看见带刺的铠甲呀?原来这带刺的硬硬的外衣就是它的铠甲呀。
③苍耳宝宝有了这样一件铠甲,除了保护它不受伤害,最重要的是还可以挂在动物身上旅行呢。看谁来了——兔子。小兔子一蹦一跳地经过,苍耳宝宝就挂在他们身上被带去旅行了。除了挂在小兔子身上,你想它还可以挂在哪些动物的皮毛上?(猫、狗、小鹿、小熊…)会把他带到哪里呢?(田野、果园、森林…)
④多么奇妙的办法呀,苍耳宝宝搭着动物的顺风车就可以四海为家。现在它要出发了,我们把苍耳妈妈的办法总结为“动物带”。
4. 学习第四节,豌豆妈妈办法的绝妙。
①没有铠甲的豌豆妈妈怎么送他的孩子去旅行呢?。
②生:她借助了太阳的力量,把豌豆晒得炸出来。
③豌豆妈妈原来借助了太阳公公的力量,把孩子们送出去,我们总结为“太阳嗮”。
5.这三位植物妈妈可真是聪明,送宝宝旅行各有绝招,那他们到底是靠谁才能让宝宝去旅行呢?(风力吹、动物带、太阳晒(弹力)。
课堂练习
(难点巩固)
考一考:下面几种植物靠哪种方法传播呢?
柳树靠风力吹 龙眼靠动物带 凤仙花靠太阳晒根据实际教学设计需要增行
小结
小朋友们,今天我们知道了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的不同方法。植物妈妈的办法还有很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它哦。
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