生物八年级上册第1节 动物运动的方式课文内容课件ppt

这是一份生物八年级上册第1节 动物运动的方式课文内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了能改变自身位置运动，我的观察最仔细，我的模仿最精彩，我们期待，模仿冠军，动物运动与仿生学，知识小结，考考你，判断正误等内容，欢迎下载使用。

提问：同学们你们觉得这是动物还是植物？
思考：多数动物区别于植物的最大特征是什么？
动物栖息环境大体分为三大类：水、陆地和空中。学生分三大组，名为水军、陆军、空军。通过观察图片中动物的运动方式？同时思考并讨论老师所提问题？（提示：答案多在书中，可在书中勾画）
(Larva f butterfly)
(Red kangar)
1、鱼、水母、鸭子、海龟游泳方式？2、火箭升空与水母、乌贼的倒退运动有什么相似？3、水的浮力和阻力对它们产生怎样的影响？4、你还知道哪些游泳方式呢？
1、运动方式有？2、爬行和行走的区别？3、竞走比赛中，裁判如何判断奔跑这种犯规动作呢？
1、动物有哪些飞行动作？2、除了鸟类，还有哪些动物能飞行？
祝贺你成为本次活动的:
观察纸飞机和一张纸的落地状况，思考飞机形状和运动的方式有什么关系?纸飞机的形状和鸟相似，如头部小，有利于减少空气阻力。鸟类适应飞行的体形和构造：身体流线型、头部小而前方尖；羽毛轻而顺滑，尾羽控制方向和平衡等。
动物的运动方式(主要)
适应水环境的运动方式。
靠后肢的弹跳,使身体腾空运动。
行走速度加快时, 某一瞬间四肢都会离开地面.
靠双翼快速,有力地上下扇动空气而获得动力。
1、许多动物并非只有一种运动方式（两栖动物）；生活在不同环境的动物运动方式也不同。2、运动的意义：利于获得食物；利于逃避敌害或迁徙适宜栖息场所，利于存活；利于生殖和繁衍。
陆地：行走，爬行，奔跑，跳跃
动物运动与环境的关系：　
总是与栖息地的环境相适应
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