高中语文人教版 (新课标)必修一第三单元9 *记梁任公先生的一次演讲课前预习课件ppt

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修一第三单元9 *记梁任公先生的一次演讲课前预习课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，梁实秋，梁启超，初识任公，潇洒自信，短小精悍，风神潇洒，光芒四射左右顾盼，谦逊又自负，沉着有力宏亮激亢等内容，欢迎下载使用。
1.学习文章正面描写和侧面描写相 结合的表现手法 2.体会文章精彩语言的深刻内涵 3.感受梁启超博学认真的人格魅力
(1902—1987)原名梁治华字实秋，浙江余杭人散文家、文学评论家、翻译家1915年就读于清华大学1923年留学美国。代表作《雅舍小品》译著《莎士比亚全集》主编《远东英汉大辞典》
梁任公先生晚年不谈政治，专心学术
（1873—1929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。学者，中国近代维新派领袖1895年 康有为“公车上书”1898年 百日维新”“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为《饮冰室合集》
《庄子·人间世》今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与？
正音叱咤风云（chì zhà） 莅校（lì）谦逊（xùn） 迥乎不同（jiǒng）激亢（kàng） 弥漫（mí）箜篌（kōng hóu） 蓟北（jì） 酣畅（hān） 屏息（bǐng）
自由诵读课文，找出描写梁启超的句子，并分析这些精彩生动的描写反映了梁任公先生的什么特点？

的一次 演 讲 记梁任公先生
梁先生的肖像、神态、语言、动作
《荆轲刺秦王》中秦舞阳面见秦王时的胆怯
从侧面衬托出荆轲的镇定自若
1.我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
2.过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。
3.不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗
4.他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
5.他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！
6.听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
博闻强记，知识渊博才华横溢，谦逊自信自由洒脱，幽默风趣开朗直爽，豪放不羁
第一部分（1）简述演讲的背景，为写演讲作铺垫。
第二部分（2-9）具体描述这次演讲，这是文章的主体。
第三部分（10）对学者梁启超的评价（点明梁任公作为学者的主要特点），收束全文。
先生的演讲题目是什么？
《中国韵文里头所表现的情感》
《箜篌引》《桃花扇》《闻官军收河南河北》
有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌。声甚凄怆，曲终亦投河而死
公无渡河公竟渡河渡河而死其奈公何
高皇帝 在九天不管亡家破鼎 那知他圣子神孙反不如飘蓬断梗十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵；白练无情，送君王一命。伤心煞煤山私幸，独殉了社稷苍生，独殉了社稷苍生！ —桃花扇•哭主
《闻官军收河南河北》 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
学习目标1.分析细节，掌握精彩的人物描写。2.使用旁批的方法写出自己的读书心得。3.感受学界泰斗的气度风范，领悟梁任公先生的丰富情感与爱国情怀。
1.通过外貌描写，写出先生的朴实、潇洒。2.用富有节奏的四字短语，表现先生的自信、睿智、神采飞扬。3.通过肖像描写，可看出他是个精明的小老头。4.通过衣着，看出他不拘小节、大方。5.任公啊，你是那么随性洒脱、智慧超群！