初中生物第4节 性别和性别决定说课课件ppt

这是一份初中生物第4节 性别和性别决定说课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了探究主题一性染色体，性染色体，性染色体1对，人类体细胞中的染色体，生男生女的秘密，生男生女机会均等，范围越大越接近11，法制法规，本课小结等内容，欢迎下载使用。
是男孩还是 女孩呢?
第四节 性别和性别决定
人有男性和女性之分，动植物也有雌雄之别，雌雄有别是生物界中普遍存在的大现象。
1.什么叫常染色体、性染色体？2.人的性别是由什么决定的？3.男女体细胞中染色体的组成是怎样的？
整理后男、女染色体成对排序图
男女的性别是由什么决定的？
Y染色体具有特别强烈的男性化作用，为显性基因。
常染色体+_____性染色体
人类生殖细胞中的染色体
1、在男性和女 性的各23对染色 体中，哪一对被 称为性染色体？
答：最后一对染色体是性染色体。
2、上面两图中， 哪幅图显示的是 男性的染色体？ 哪幅图显示的是女性的染色体？
答：左边的是男性的染色体，右边的是女性的（左男右女）
3、图中哪种染 色体是Y 染色体？ 它与 X 染色体在 形态上的主要区别是什么？
答：较小的那条，X染色体大，Y染色体小。
4、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
答：精子和卵细胞中都只能含有一条性染色体。精子含有X染色体或Y染色体的。卵细胞只含有X染色体。
取决于:哪一种类型的精子与卵细胞结合
同是受精卵发育成的个体,为什么有的受精卵发育成女孩，有的受精卵发育成男孩？

1.材料用具：两个杯子，白色棋子（X染色体） 黑色棋子（Y染色体）。
利用围棋模拟精子与卵细胞的随机结合
（1）纸片： 1号杯子中的20个白色棋子代表含X染色体的 卵细胞
10个黑色棋子代表含Y染色体的精子
10个白色棋子代表含X染色体的精子
（2）每一袋中抓取1个，依次记录他们抓取结果，比如抓出“白白” ，则表示性染色体组成为_____,性别为______，抓出“白黑”，则表示性染色体组成为______,性别为_______。
（3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
注意事项：一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回原容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。
【实验结论，交流表达】 
结果：生男生女比例约为1：1。
结论：生男生女机会均等。
为什么每组的实验结果并不都是1:1呢？
思考讨论：1、生男生女的奥秘是什么？2、这一活动的原理和生男生女的奥秘有什么关系？
男性染色体中的X精子或Y精子决定了后代的性别是男还是女。
这一活动的原理和生男生女的奥秘基本相同，生男生女是随机的，男女的比例是相同的。
我国历次全国人口普查统计结果
今天你学到了什么……???
1、性染色体的种类2、游戏：生男生女的奥秘3、性别决定的过程
1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ）A.细胞膜 B.细胞质C.Y染色体 D.性染色体2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ）A.22条+X B.22条+Y C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）A. XX B. XY C．X D．Y
3.对于人类来说性别决定主要决定于（ ）A.卵细胞所含的性染色体 B.精子所含的性染色体 C.性激素 D.孕妇的饮食营养
5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ）A.因为先生的是女孩，后生的是男孩 B.因为是受传统封建思想的影响所致C.因为男女性染色体的结合是随机的 D.以上说法都不对6.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是_______%