北师大版八年级上册第六单元 生命的延续第20章 生物的遗传和变异第1节 遗传和变异现象课文内容课件ppt

这是一份北师大版八年级上册第六单元 生命的延续第20章 生物的遗传和变异第1节 遗传和变异现象课文内容课件ppt，共46页。PPT课件主要包含了形态特征，个体间性状的比较，相对性状等内容，欢迎下载使用。
情景导入，初识目标
老妈你是红的我怎么变成黑的了呢？
同样是菊花，颜色怎么不一样呢？
咱们都是一起出生的怎么你是 “小棕猫”呢？
第20章 生物的遗传与变异
第1节 遗传和变异现象
学习目标1.说出性状、相对性状、遗传、变异的概念；并能用图片中的例子来区分这些概念。2.观察图片中的例子体验遗传和变异现象在生物界中普片存在。
阅读课文95-98页，完成以下两个任务：1、在课文中找出性状、相对性状、遗传、变异的概念；（2分钟）2、通过自我检查活动，完成课文96页的个体间性状比较表；（3分钟）
一、每一种性状都有多种表现
小游戏：我猜我猜我猜猜
猜一猜：这是谁的眼睛？
猜一猜：这是谁的鼻子？
像眼睛、鼻子、颜色等这样的外部特征属于形态特征。（看的见）
猜一猜：这分别是什么动物的声音？
像声音、血型、味道等这样的内部特征属于生理特性。（看不见）
想一想：生物的形态特征和生理特性，在遗传学是称为什么？
性状：生物的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状。
思考：生物的性状是不是都相同呢？
1、没耳垂。 2、有耳垂
1、眼睑 单眼皮 2、眼睑 双眼皮
1、有酒窝。 2 无酒窝
在活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大？
世界上两个人的所有性状完全相同的概率很低，几乎为零。
个体间性状表现不可能完全相同。
思考:玉米（同一种生物） 玉米粒的颜色（同一性状） 不同颜色：黑、白、黄、红（不同表现） 这种现象叫什么？
同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
同一种生物的同一性状的不同表现类型。
请判断下列性状是否是相对性状？
二、遗传和变异现象在生物界中普片存在
遗传:性状可以从亲代传递给子代的现象
思考：白母猪生出棕色、黑色小猪的现象叫什么？？
变异： 亲代与子代之间及子代个体之间性状表现存在差异的现象。
2、漫画《旧砖上剥落的碎片》
钩鼻子是先天形成的，断腿是后天形成的。
请你思考： 1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上 剥落的碎片》中的断腿有什么不同？
下列说明的是生物遗传学现象的那种？“种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一树结果，酸甜各异” “一母生九子，连母十个相” “狗的黑毛和狗的黄毛”
第20章 生物的遗传与变异第1节 遗传和变异现象1、性状：2、相对性状：3、遗传：4、变异：
生物的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状。
性状可以从亲代传递给子代的现象
亲代与子代之间及子代个体之间性状表现存在差异的现象。