初中生物北师大版八年级上册第3节 性状遗传有一定的规律性课堂教学ppt课件

这是一份初中生物北师大版八年级上册第3节 性状遗传有一定的规律性课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了温故而知新，性状是由什么决定的，现代遗传学之父，等位基因，基因型与表现型，显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状，各概念之间的关系，显性基因，隐性基因等内容，欢迎下载使用。
人体的形态特征和生理特性以及行为方式，在遗传学上称为性状
同一种生物同一种性状的不同表现类型，总称为相对性状 
3、每一种生物的体细胞中，染色体是 存在的，成对的染色体一条来自 ，一条来自 。位于染色体上的基因在体细胞中也是 存在的。
4、基因是如何来控制生物的性状表现的呢？
基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
一对夫妇，一位有耳垂,一位无耳垂,生的子女有耳垂；
第三节 性状遗传有一定的规律性
是遗传学这门重要学科的奠基人。
如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因（A）决定的， 无耳垂的性状是由无耳垂的基因（a）决定的。
性状表现决定于基因组成　
一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的基因组成。
基因在染色体上成对存在，成对的基因可能相同，也可能不同，当两个基因不同时如何决定性状？即如图所示：染色体上一个是有耳垂基因，另一个是无耳垂基因，该人耳垂的性状是有耳垂还是无耳垂？
2、显性基因与隐性基因：
3、显性性状与隐性性状：
看哪个小组的同学记得快又准
位于同一对染色体同一位置上的两个不同基因。
在等位基因中 能得到表现的基因称为显性基因没有表现的基因称为隐性基因
显性基因控制的性状为显性性状隐性基因控制的性状为隐性性状
在遗传学中，生物个体的基因组成，叫做基因型生物个体的某一具体的性状表现，叫做表现型
显性基因（A）对隐性基因（a）有掩盖作用。
位于同一对染色体同一位置上的两个不同基因。如A、a。
等位基因中有得到表现的基因。A B等.
等位基因中没得到表现的基因。a b等
下列基因是等位基因的是( )
等位基因上有_________ 和_______
已知基因型，能不能知道表现型？ 已知表现型，能不能推导出基因型？
成对的基因一个来自母亲，一个来自父亲。父母的基因是如何传递给子女的？
前面我们在第19章已经学过，人是由受精卵发育而来的。而受精卵是由精子和卵细胞结合而成的。
人的体细胞中染色体成对存在，当人产生精子和卵细胞时，成对的染色体相互分离，分别进入不同的精子和卵细胞中，再通过受精作用，受精卵中染色体恢复成对。
精子和卵细胞是如何形成的呢？
配子是连接上下代的桥梁
性状表现决定于基因组成
等位基因有显性基因和隐性基因之分
显隐性基因分别决定显隐性性状
显隐性基因同时存在时表现显性性状
成对的基因分别位于成对的两条染色体上
成对的基因在形成配子时相互分离
基因随着配子的结合传递给下一代
1.下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律（ ）。 A、达尔文 B、孟德尔C、袁隆平 D、林奈2.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（ ）。 A、基因组成B、染色体组成 C、DNA组成D、蛋白质组成
3受精卵中的成对基因（ ）。 A.全部都是显性基因 B.一为显性基因，另一为隐性基因 C.全部都是隐性基因 D.以上均有可能4.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ） A.AA; B.aa;C.A或a; D.a
5.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂;B.1/4有耳垂，3/4无耳垂;C.1/2有耳垂，1/2无耳垂;D.全部有耳垂
6.上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ） A.受精卵; B.配子; C.蛋白质; D.性状7.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，则其子女的基因型是（ ） A.bb; B.Bb; C.BB; D.以上都有可能。