初中数学第一章 勾股定理2 一定是直角三角形吗示范课课件ppt

这是一份初中数学第一章 勾股定理2 一定是直角三角形吗示范课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，勾股定理逆定理，随堂练习，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
经历勾股定理逆定理的探究过程，进一步发展学生的推理能力 勾股定理逆定理的应用
预习检测： 2、3、4和3、4、5哪组数据能作为直角三角形的三边？
按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？
画一画：分别以下列每组数为三边作三角形（单位：cm） (1)3,4,5 (2)6,8,10 (3)4,5,6 (4)5,12,13
量一量： 利用量角器，测量你所画的三角形的最大内角的度数。
猜一猜：让我们猜想一下，一个三角形三边长数量应满足怎样的关系式时，这个三角形才可能是直角三角形？
古埃及人曾用下面的方法得到直角：
现在你知道古埃及人这种做法的道理了吗？
下列几组数能否作为直角三角形的三边长？说说你的理由。 (1) 2,3,4 (2) 8,15,17 (3)9,12,15 (4) 8,9,10
一个零件的形状如图1所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角.工人师傅量得这个零件各边尺寸如图2, 这个零件符合要求吗？
谈谈本节课的收获和体会。