初中化学鲁教版 (五四制)九年级全册1 化学与能源开发教学设计

这是一份初中化学鲁教版 (五四制)九年级全册1 化学与能源开发教学设计，共2页。教案主要包含了知识建构等内容，欢迎下载使用。

年级__ ___ 学科_化学 总课时数 教研组长签字
课题
课型
新授
教学目标
1、知识目标：
(1)通过分析氢气用作燃料的优点，使学生认识到氢能是未来最理想的能源；
（2）知道化石燃料对人类生产、生活的重要意义，认识化学在开发新能源、 提高能源转化率等方面的重要性。
（3）知道化学电池的种类、特点及能量转化。
2、技能目标：
(1)、通过实验探究培养学生分析、观察、实验设计、实验操作等能力。
（2）、通过比较、分析得出氢能源的优越性，及理想的氢能源循环体系。
3、情感态度价值观目标：
(1)、增强学生的能源意识，强化学生关心自然、关心社会的责任感。
（2）、认识能源和环境问题的重要性，培养节能和环保意识。
教学重 点
氢能源的优点
教学难 点
理想的氢能源循环体系
学情分 析
本节教学定位于使学生认识到化学反应可以为人类提供能量，物质的化学能可以转化为多种形式的能量，运用化学方法可以解决能源危机，并且解决化石燃料带来的环境污染问题。
教学准 备
多媒体、学生预习
教学过程：
集体备课
个人备课
情景导入 3分钟
【问题】大家听说过吗？在2003年8月14日下午4点，美国纽约市曼哈顿突然发生大面积停电，成千上万的人被困在黑暗的电梯里；随着交通信号灯的熄灭，还引起了严重的交通阻塞。可见，在当今科技高度发达的社会中，一旦没有了能源，那将是一件非常可怕的事情。谁能说说目前世界上使用最广泛的能源是什么？
二、 指导学生自主学习 12分钟
问题：1、化石燃料有哪些？可再生吗？
2、列举5种新能源。
3、氢能源的优点？
4、氢能源不能广泛利用的原因
5、最理想的氢能源循环体系？
三、自主学习检测5分钟
四、精讲点拨 13分钟
【小结】
一、常规能源：化石燃料：煤、石油、天然气
新能源：太阳能、风能、水能、潮汐能、核能等。
二、氢能源：
1、氢气作为燃料的优点：来源广、热值高、无污染
放热多：1g氢气放出的热量为1g石油的3倍。
清洁无污染： 氢气在燃烧过程中，产物只有水，不会造成环境污染，因而又被称为“清洁燃料”。
来源广泛：占地球表面71％的水中都含有大量的氢元素，水分解可制得氢气，氢燃料燃烧后又生成水。
2、大量使用氢能源要解决的问题:
（1）如何廉价地制取氢气
（2）氢气的存储和运输问题
3、理想的氢能源循环体系
三、化学电池：
1、能量转化：化学能转化为电能。
2、特点：体积小、电容量大、移动方便。
3、种类：
五、课堂小结、知识构建：5分钟
【知识建构】：对照目标回顾，归纳所学，形成结构性知识。
六、当堂检测：6分钟
七、布置作业 1分钟
学科知识构建与板书设计
第一节化学与能源开发
一、清洁高效的氢能
氢能源的三个优点：来源广、热值高、无污染
大量使用氢能源要解决的问题:
1. 如何廉价地制取氢气
2. 氢气的存储和运输问题
二、化学电池
反思与重建