鲁教版 (五四制)八年级全册第四单元 我们周围的空气综合与测试学案设计

这是一份鲁教版 (五四制)八年级全册第四单元 我们周围的空气综合与测试学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，课前预习，基础检测，合作探究，反馈检测等内容，欢迎下载使用。
《我们周围的空气》空气是一种重要的资源【学习目标】1.知识与技能：学习工业分离气体的方法。2.过程与方法：结合社会生活了解空气是一种重要的资源。3.情感态度价值观：走进生活，找出空气中各成分应用的实例，感受到空气对人类的重要作用。二、学习重点及难点：重点：空气中各种气体的用途难点：工业分离气体的原理三、学法指导：独立学习，小组讨论、自主探究四、学习过程：【课前预习】1、  在工业上，通过________________使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气、稀有气体的_________不同，使他们在不同温度下分别气化，逐一从空气中分离出来。2、  空气是一种重要的资源，空气中的氧气、氮气、稀有气体各有哪些重要用途？请结合教材填写下表。物质氮气氧气稀有气体用途   【基础检测】1、  可用于动植物呼吸作用的是__________，液态________可用作制冷剂，_________可被填充在灯泡中，制造各种用途的电光源。2、  下列各项变化中，与其他三项有本质区别的是  （　　　）Ａ植物光合作用　　　　Ｂ铁生锈　　　　　Ｃ氢气燃烧　　　　Ｄ分离液态空气3、  博物馆把贵重罕有的书画、墨宝保存在充满氮气的圆桶中，你能说出这样做的目的和道理吗？ 【合作探究】：1、  工业上制取氮气、氧气等各种气体的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温成液态空气，然后略微升温，其中先逸出的是___________（已知氧气的沸点是-183°C，氮气的沸点是-196°C）2、焊接精密仪器往往在氮气中进行，这是因为（    ）A氮气无色无味          B氮气化学性质不活泼    C氮气密度小，沸点低    D氮气能跟很多物质发生化学反应3、薯片等易碎物品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（   ）A氧气  B氮气  C二氧化碳   D空气4、下列关于空气的叙述，错误的是（   ）A空气中最多的气体是氮气B空气是由多种成分组成的一种混合物C空气中二氧化碳的含量是始终不变的D空气是一种重要的化工原料 【反馈检测】1、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（  ）A用作医疗急救的氧气B用作清洁燃料的氢气C用作焊接保护气的稀有气体D用作食品防腐剂的氮气2、空气中化学性质不活泼且是制化肥的重要原料的气体是（   ）A氮气    B氧气    C稀有气体    D氢气3氦气和韩国用来填充气球的原因是A不能燃烧    B化学性质稳定    C密度比空气小    D无色气体4、下列关于稀有气体的说法，错误的是（   ）A稀有气体可用来制霓虹灯B稀有气体通电发出各种颜色的光是物理变化C稀有气体性质很稳定，不与任何物质反应D稀有气体是氦气，氖气，氩气，氪气，疝气，氡气几种气体的总称5、  工业上制氧气，首先通过加压降温，使空气_________，然后蒸发液态空气，沸点低的__________首先气化蒸发出来，剩下的物质主要是________________。此过程是__________变化。