初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册促进民族团结教案设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册促进民族团结教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，本课重点，情景导入，新课讲授，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

第1课时：促进民族团结
一、教学目标
1. 增强自觉热爱各民族人民的情感；以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
2. 提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。
3. 知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务。
二、本课重点
1. 维护和促进民族团结。
2. 民族团结的意义。
三、情景导入
视频：《可爱的中国》56个民族宣传片
试一试，你能从视频中找出哪些民族？
总结：
我国是一个统一的多民族国家，各个民族共同创造了璀璨的民族文化。我们聚在一起，像石榴籽一样紧紧抱在一起，我们是团结一致的中国，我们是56个民族的中国。
四、新课讲授
民族大家庭
1、回顾我国民族知识
（1）根据八年级学过的知识和你的经验，介绍我国的民族情况。
总结：
①我国是56个民族组成的统一的多民族国家。
②各民族分布特点：呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。
③处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
④处理民族问题的基本政治制度：民族区域自治制度。
我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2、民族平等团结
材料一：我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
（1）如何理解民族平等？
总结：
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
（2）民族团结
材料二：新冠肺炎疫情发生以来，少数民族群众同全国广大人民群众凝聚在一起，在各自工作岗位上发挥积极作用，以实际行动传播抗疫好声音、发挥抗疫正能量。有的身为白衣天使，面对疫情积极响应号召，辞别父母、妻儿毅然走向“战场”；有的组织留守人员中的党员组成送餐爱心慰问队，坚持每天将可口的饭菜送到一线防疫工作者手中；有的虽已退休、工资微薄，但向疫区医院慷慨解囊；有的社区负责人把工作岗位当阵地守，组织工作人员一丝不苟认真排查辖区内病患者和外来人口……
想一想：各族人民积极主动参与抗击疫情说明了什么？
总结：
①我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（3）图片展示：文成公主和亲
你知道图片中的故事吗？为什么要加强和巩固民族团结？
总结：
加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
家和万事兴
1、民族互助和谐
材料一：政府工作报告曾强调，我们要坚持和完善民族区域自治制度，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。加大对民族地区和人口较少民族发展的支持，深入实施兴边富民行动，同心协力建设56个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好家园。
（1）为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
总结：
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
（2）视频：民族地区的扶贫之路
从多角度说一说我国采取的促进各民族共同繁荣的措施。
总结：
①经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
②民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
③文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
（3）视频：呼加买提与张怀俊的故事
请讨论：呼加买提与张怀俊的故事给了你什么启示？
总结：
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们要手足相亲、守望相助、齐心奋斗。
请讨论：我们在生活中可以为民族团结做些什么？
总结：
①树立民族团结意识和中华民族共同体意识。
②尊重各民族的风俗习惯和语言文字。
③积极宣传党和国家的民族政策。
④同破坏民族团结的言行作斗争。
⑤关心爱护少数民族同学。
五、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，知道了维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。