小学科学苏教版 (2017)六年级上册第2单元遗传与变异单元综合与测试一课一练

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这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级上册第2单元遗传与变异单元综合与测试一课一练，共2页。试卷主要包含了写一条有关遗传现象的谚语，变异分为两种，实验等内容，欢迎下载使用。

一.填空题
1.生物的子代与亲代之间总保持一些相似的特征，不仅指（），还包括（）、（）等方面，这种现象称为（）。
2.写一条有关遗传现象的谚语:（）。
3.生物的子代与亲代之间、子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为_。
4.变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起，称为（）；一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为（）。
5.遗传和变异是生命的（），是生物界普遍存在的现象。
6.（）被称为“现代遗传学之父”，他做了（）实验。
7.除了杂交技术，采用（）或（）的方法，也可以使生物产生变异。
二.选择题
1.下列特征中，不能被遗传的是（）。
A个子较高
B双眼皮
C一头乌黑的头发
D被晒黑的皮肤
2.生物之所以能保持物种的相对稳定，是因为生物具有（）的特性。
A遗传和变异
B遗传
C变异
D自然选择
3.下列关于变异的叙述，不正确的是（）。
A有的变异对生物自身的生存不利B有的变异对生物自身的生存有利
C变异对生物的进化不利D我们要辩证看待生物的变异
4.狗妈妈一次产了三只小狗，这三只小狗在毛色上不完全相同，这说明生物具有（）的特性。
A遗传
B变异
C进化
D适应
5.“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物的（）现象。
A进化
B适应
C遗传
D变异
6.孟德尔将红色花与白色花的豌豆杂交后，子二代豌豆的花（）。
A都是白色花
B都是红色花乐
C既有白色花，也有红色花
7.采用（）或（）的方法，也可以使生物产生变异。
A添加化学物质
B用放射性物质照射
C冷藏
8.将（）小麦和（）小麦杂交，可以产生高产抗倒伏小麦。
A高产倒伏
B低产倒伏
C低产抗倒伏
三.判断题
1.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。（）
2.生物的遗传只发生在形态结构上。（）
3.生物的每一个特征都是能遗传的。（）
4.动物有遗传与变异现象，植物没有这种现象。（）
5.用眼不当造成的近视是可以遗传的。（）
6.双胞胎之间也存在着差异。（）
7.生物的变异对生物都是有害的。（）
8.盂德尔所说的遗传因子就是后续研究发现的“基因”（）
9.沃森和克里克提出了DNA单螺旋结构模型。（）
10.变异现象对生物的生存不利，所以要想办法减少变异现象的发生。（）
11.父母用眼引起的近视会遗传给自己的孩子。（）
12.一个人把黑头发染成了红色，这属于变异现象。（）
13.幸运草（四叶草）是三叶草变异的结果。（）
14.生物除了因父母的结合而产生变异，生物体自身、人工干预等都可以产生变异。（）
15.人工干预生物变异的方法有：添加化学物质、放射性物质照射。（）
16.利用杂交技术可以培育出产量高、植株健壮的玉米。（）
17.通过优良品种杂交，可以选育出脂肪少、瘦肉多的瘦肉型猪。（）
18.遗传因子有显性的，也有隐性的。（）
19.智力是由先天遗传和后天环境共同作用的结果。（）
四.连线题
1.两种变异的类型
2.把科学家与他们的发现连线
长期户外工作导致皮肤变黑
肤色正常的父母生出白化病的孩子
可遗传的变异
高茎豌豆的种子长成低茎豌豆
因用眼不当导致近视
不可遗传的变异
色彩绚烂、身姿奇异的金鱼
孟德尔
发现遗传因子并命名为“基因”
埃弗里
提出DNA双螺旋结构模型
沃森和克里克
发现遗传物质DNA