九年级全册3 溶液的酸碱性教案

这是一份九年级全册3 溶液的酸碱性教案，共2页。教案主要包含了pH的测定及注意事项等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.理解溶液酸碱性与pH值的关系。
2.会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
3.掌握改变溶液pH值的方法。
4.了解测定溶液酸碱度对人类生产、生活的意义。
学习重点
1.理解溶液酸碱性与pH值的关系。
2.会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
学习难点
掌握改变溶液pH值的方法。
课前准备
教学课件 学生学案
学法指导
自主学习 合作探究 巩固练习
教学环节
教学设计
学生活动
设计意图
课前热身
温故知新
利用所学知识设计实验分别检验实验室一瓶标签破损和已失去标签的溶液显碱性。
1.独立思考。
2.交流实验步骤、现象及结论。
巩固已有知识，为探究新知奠定基础。
创设情景明确目标
1.借助演示实验创设情境，设置悬念，导入新课。
2.呈现学习目标。
了解本课学习目标。

1.设置悬念，导入新课
2.了解学习目标，做到有的放矢。
任务驱动自主学习
出示问题，引导学生阅读课本，解决问题
带着问题阅读课本，初步解决问题。
培养学生预习和自主学习的意识和能力。
展示交流
达成目标
一、溶液酸碱度的表示法及pH与溶液酸碱性的关系
展示自主学习成果。
获取新知。
二、pH的测定及注意事项
交流自主学习成果并联系实际讨论、归纳操作注意事项。
获取新知。
实验探究
深化目标
练习测定常见酸碱的pH，并通过实验归纳使酸性溶液pH增大和使碱性溶液pH减小的方法。
分组练习测定pH，并通过实验总结改变溶液pH的方法。
获取新知。
总结梳理
内化目标
分组展示实验结果，探讨并归纳改变溶液pH的方法。
1.交流实验结果，总结梳理改变溶液pH的方法。
2.巩固相关知识点。
联系实验结果归纳改变溶液pH的方法。
强化练习
巩固目标
呈现练习题，了解学生掌握情况。
灵活运用所学知识独立思考并解决问题。
了解学生目标达成情况，及时查漏补缺。
联系实际
学以致用
联系生活实际介绍测定溶液的pH在生产生活中的意义。
了解测定溶液的pH在生产生活中的意义。
引导学生明白化学源于生活又服务于生活，从而进一步激发学生学习化学的积极性和主动性。
作业布置
巩固目标
1.课本第65页练习与应用的1.(1)(2)、2、4题。
2.完成本课时练习册。