溶液组成的定量表示PPT课件免费下载
展开生理盐水是0.9%的氯化钠溶液
一、【学习目标】
1、通过动手操作等活动,初步学会配制一定溶质质量分数的溶液,进一步熟练药品取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作,通过完成配制一定溶质质量分数的溶液实验,形成科学严谨的实验态度养成教育。2、 了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用,学会利用溶质的质量分数解决生产和生活中的实际问题。
二、【课程的主要内容】
现需要配制50克16%的氯化钠溶液用于选种(现有足够的氯化钠,水,20g40%的氯化钠溶液,20g10%的氯化钠溶液)1、实验室你都有哪些方法可以配制这样的溶液?2、具体的操作步骤又如何呢?3、需要使用到哪些仪器呢?
1、用固体物质配制溶液
1.计算2.称量(托盘天平,药匙,量筒,胶头滴管)3.溶解(烧杯,玻璃棒)4.装瓶存放(细口瓶)
2、 用浓溶液配制稀溶液
1.计算2.量取(量筒,胶头滴管)3.稀释(烧杯,玻璃棒)4.装瓶存放(细口瓶)
1、完成固体配制溶液,用浓溶液来配制稀溶液2、小组间注意合作,小组长要做好分 工:几号操作,几号记录,几号交流3、要规范操作,减少误差。4、贴好标签。 (注明药品名称和溶质质量分数)
任务三:合作交流,拓展提高
如果配制的溶液溶质质量分数大于16%,可能的原因有哪些?如果配制的溶液溶质质量分数小于16%,可能的原因有哪些?
定性研究着重物质质的方面,定量研究着重物质量的方面,定性研究是定量研究的基础,定量研究是为了更准确的定性。定量在生产生活中有着很重要的作用。
搜集家里所用不同商品的标签,如牛奶、矿泉水、啤酒,食醋,酱油等,关注上面浓度的表示方法有何不同。
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