2020-2021学年3 海水“制碱”背景图ppt课件
展开1.认识纯碱等盐类物质的重要性质,认识过程中进一步发展科学探究能力;2.知道工业制纯碱的化学反应原理,引领学生分析原理树立元素守恒观,提高化学认识;3.了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。
思考:NaCl转化为Na2CO3,物质的元素组成发生了什么变化?需要哪些原料?
NaCl+NH3+CO2+H2O === NaHCO3+NH4Cl
答:氨气是一种极易溶于水的气体,其水溶液显碱性,更易吸收二氧化碳,且吸收的量也较食盐水多。
思考1:为什么要先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通入二氧化碳?
答:碳酸氢钠,因为在同样的条件下,碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小,易结晶。
思考2:氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,哪种物质首先结晶析出?为什么?
石灰吟 于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
以石灰石为原料制取二氧化碳
1926年,我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上,发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)。侯氏制碱法保留了氨碱法的优点,克服了其缺点,促进了世界制碱技术的发展。
碳酸钠(Na2CO3)(1)俗名:纯碱、苏打;(2)纯碱不是碱,是盐(水溶液显碱性);(3)用途:玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
碳酸氢钠(NaHCO3)(1)俗名:小苏打;(2)性质:能溶于水,受热易分解;(3)用途:灭火、焙制糕点、制造饮料、治疗胃酸过多。
1.与酸碱指示剂的作用
现象:碳酸钠溶于水形成无色溶液,滴加酚酞后,溶液由无色变为红色。
结论:碳酸钠易溶于水,溶液显碱性。
现象:试管中有气泡产生,燃着的木条熄灭。
结论:纯碱与盐酸反应生成二氧化碳。
思考:稀硫酸与碳酸钠反应的现象是否会与上述一样呢?
现象:溶液中有白色沉淀生成。
结论:纯碱与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀。
结论:纯碱与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀。
2HCl + Na2CO3 === 2NaCl + H2O + CO2↑
Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaOH
Na2CO3 + BaCl2 === BaCO3↓+ 2NaCl
H2SO4 + Na2CO3 === Na2SO4 + H2O + CO2↑
上述实验反应的化学方程式分别为:
观察这些反应,它们有什么共同点吗?
如:CuSO4 + Ca(OH)2 === Cu(OH)2↓ + CaSO4 Na2CO3+2HCl === 2NaCl+H2O+CO2↑
复分解反应:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应。
复分解反应发生的条件(满足以下一点即可):①有沉淀生成 ②有气体生成 ③有水生成
实质:离子间相互结合,生成难溶性的碱或盐、不稳定的酸(分解放出气体)或水。
CO32-、HCO3-的检验
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2↑
Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑
1.下列有关氨碱法与侯氏制碱法的说法错误的是( )A. 这两种方法都利用了不同物质的溶解能力不同进行分离B. 侯氏制碱法比氨碱法制碱的工艺更绿色环保C. 所用盐水都是除去杂质后的精盐水D. 其产品纯碱是一种用途广泛的碱
2. 鉴定某溶液中是否含有CO32-,应该选用的试剂是( )A.稀盐酸和澄清石灰水 B.紫色石蕊试液C.氢氧化钠溶液 D.酚酞试液
3.下列化学反应中,属于复分解反应的是( ) A. Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu B. 2H2 + O2 === 2H2OC. CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O D. NaOH + HCl === NaCl + H2O
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