人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子课文配套课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子课文配套课件ppt，共48页。
同学们，你们都认识哪些昆虫？
2.可乐倒进杯子时，冒出来很多气泡（ ）。
例：1.妹妹哭着找妈妈，把眼泡（ ）都哭肿了。
结构：部首：组词：造句：书写指导：
半包围尸 屁股 屁滚尿流 老虎的屁股摸不得。 屁的部首“尸”撇画舒展，“比”竖弯钩圆转有力。
左右月 股票 股东 爸爸是公司的大股东。 “股”字左部：“月”窄长，“又”捺画舒展。
半包围尸尿床 尿素弟弟又尿床了。 “尸”的撇画舒展， “水”的竖钩在竖中线上。
左右冫干净 纯净 我们把教室打扫得干干净净。 “冫”点小，提舒展， “争”笔画紧凑，横在横中线上。
半包围尸 牛屎 屎壳郎屎壳郎被誉为草原的清洁工。 “尸”的撇舒展， “米”的竖在竖中线上，撇捺舒展。
上下干幸运 侥幸 四叶草的花语是幸福。 第二横长，托上盖下， 两竖都在竖中线上。
左右亻 使劲 使用 这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。 “亻”的撇舒展，竖短而有力， “吏”的撇、捺舒展。
左右力 干劲 费劲他费劲地从人群中挤了出来。 左右等宽，第五笔是提， 第七笔撇画舒展。
【屁股】泛指动物身体后端靠近肛门的部分。【昏头昏脑】形容头脑迷糊，神志不清。【毛茸茸】形容动植物细毛丛生的样子。【幸运】称心如意；运气好。【使劲】用力。
留神——小心　　干净——清洁使劲——用力　　幸运——走运
可爱——可恶　　干净——肮脏幸运——不幸　　小心——大意
自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了小伙伴们都不想当一只小虫子，而我却认为当一只小虫子也很不错，感受当虫子的乐趣，享受生活的美好。
再读课文，给课文划分层次并概括大意。
第一部分（1、2自然段）：
写“我”的伙伴们不喜欢当小虫子及为什么不喜欢当小虫子。
第二部分（3～7自然段）：
写“我”喜欢当小虫子及为什么喜欢当小虫子。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
默读课文第一部分，思考：当虫子有哪些不好的地方？
以问句的形式开篇，引人思考。
答案是伙伴们认为当虫子不好，由此引出下文。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
找出当虫子有哪些不好的地方。
因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
默读课文第二部分，思考：当虫子有哪些乐趣？
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
找一找当虫子的乐趣有哪些。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
学习课文，思考：小伙伴们有什么特点？
搬运食物的时从来不看路
脾气不太好，总是想顶我一下
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
我喜欢当一只小虫子。
当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑  
不看路、贪吃、脾气不好
伸懒腰 洗脸 擦触须 免费旅行
本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活会有欢乐，也有烦恼，只要有阳光、积极向上的心态，热爱生活，一切都会变得美好。
一、画去错误的读音。①小虫子使劲（jìn jìng）一跳，跳到了草叶上。②小虫子觉得小狗的尿（lià nià）深很。③小虫子没有被吃掉是很幸（xìnɡ xìn）运的了。
二、仿照词语写词。毛茸茸： 亮亮的： 昏头昏脑 ：
亮晶晶 绿油油 黑乎乎
干干的 绿绿的 密密的
大手大脚 呆头呆脑 活灵活现
1.小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
参考答案：小虫子的生活很有意思。“早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！”这段话很有趣，说明小虫子的生活很有意思。
2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股 脾气 腹部 胳膊肩 手臂 胃 肾
解题指导：先认读字词，不认识的字可以查字典，然后标出读音，理解它们的意思。其次，观察加点的字，找出它们的部首，最后结合部首和意思，就会有所发现。
参考答案：第一组中的加点字是带月字旁的字，第二组中的加点字是带月字底的字。这些字都与身体部位有关。
1.正确书写本课生字新词。2.积累有关昆虫的成语、俗语或诗句。3.观察一种小虫子，再搜集相关资料，制作 成一张名片，全班交流。