小学语文人教部编版二年级下册语文园地一图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册语文园地一图文ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了借助图片识记，在图中画出游览路线，湛蓝的天空，绿茵茵的草坪，平整的田野，细长的柳条，温暖的阳光，轻柔的微风，青草茂盛的样子等内容，欢迎下载使用。

咨 询处 湖心亭露天剧场 管 理处宝 塔 餐 厅
根据处所的用途、功能理解识记。
房子中有一块玉。
②咨询处——游览整个公园
这是一幅导览图，图中展示的是公园内的基础设施和景点。若以露天剧场为中心，面朝北方，则湖心亭在西北方，管理处在西南方，餐厅在正南方，宝塔在东南方，咨询处在东北方。看清导览图，就可以更好地游览景点啦。
_____的天空 _____的阳光_____的田野 _____的微风_____的柳条 _______的草坪
你在春天里还看到了什么，感受到了什么？
我看到了_________________________。
清澈的小河、翩飞的燕子
粉红的桃花、金黄的油菜花
_________________让我感受到春天来了。
______________________让我感受到春天来了。
浓郁的花香、微凉的雨丝
（种子）睡在松软的泥土里。
种子睡在（松软的泥土里）。
种子睡在（松软）的泥土里。
赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
白居易（772—846） 字乐天，号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。其诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗平易。
离离原上草，一岁一枯荣。
辽阔的大地上长满了茂盛的野草，一年当中，草茂盛一次，干枯一次。
野火烧不尽，春风吹又生。
无情的野火只能烧掉干叶，春风一吹，小草又齐刷刷地生长出来了。
笋芽儿(原文略,见教材第14面)
阅读提示 《笋芽儿》一文绘声绘色地叙述了笋芽儿奋力拼搏的成长过程，以及在这一过程中春雨姑娘、雷公公、太阳公公和妈妈对笋芽儿的帮助与关怀，展现了笋芽儿对春光的向往和奋发精神。
朗读指导 本文展示了笋芽儿的成长过程，朗读基调是积极向上、高亢昂扬的，要读出笋芽儿对光明的热切向往和奋发不止的精神力量。“我长大啦”的宣告要读出骄傲、激动的语气。本文拟声词较多，“沙沙沙，沙沙沙”要读得轻柔、舒缓，有润物无声之感，“轰隆隆！轰隆隆！”要读得铿锵有力，沉且重，亮且响。
桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……春雷唤醒笋芽儿，她钻出了地面，在春雨的滋润下、太阳的照耀下，她不断吸收着土地给的养分，最终长成了一株健壮的竹子。⑴顽强。“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻”体现了笋芽儿顽强的精神。⑵奋发。钻出地面的笋芽儿说“我要快快长大”，可见笋芽儿奋发向上。
笋芽儿钻出地面后看到了哪些情景？笋芽儿是怎样长成一株健壮的竹子的？说说笋芽儿有哪些精神值得我们学习。
一、根据提问写出句子重点部分。同学们在明亮的教室里读书。①谁在明亮的教室里读书？（ ）②同学们什么样的教室里读书？（ ）③同学们在明亮的教室里做什么？（ ）
二、将下面的诗句补充完整。离离 草， 枯荣。野火烧 ，春风 。