部编版语文二年级上册 我喜欢的一种动物（教案）

这是一份2020-2021学年本册综合教学设计，共2页。教案主要包含了设计思路等内容，欢迎下载使用。

教材解析：
本次的写作指导，是部编版二年级上册语文第一单元口语交际“有趣的动物”的延伸，要求学生向别人介绍自己喜欢的一种动物，需要学生平时留意观察身边的动物，去选择自己喜欢的动物，抓住它的特点来写，如外形、生活习性，独特有趣的地方等，进行写作。
教学目标：
认真观察，清楚的介绍自己喜欢的一种动物。
抓住动物的外形、生活习性和独特的地方表达。
重难点：
抓住动物的外形、生活习性和独特的地方表达。
教具准备：
PPT课件
教学过程：
畅所欲言。
说说你喜欢什么动物？
【设计思路】质疑畅谈，打开思路。
我会观察。
观察动物的外形特点。
如动物的身体、毛色、眼睛、耳朵、尾巴等方面的特点。根据动物的不同，可以从整体到部分或从部分到整体进行观察，还可以从上到下（从头到尾）描写。要善于抓住最有特点的部分，突出重点。
观察生活习性
是指动物在吃东西、玩耍、睡觉等其他方面的特点。如：它爱吃什么？喜欢什么活动？等等
【设计思路】指导观察，引导积累资料。
示范介绍。
由教师讲自己喜欢的动物——小兔子，引导学生从不同的角度介绍自己喜欢的动物。
【设计思路】引导学习如何把自己喜欢的动物讲清楚。
范例。
利用范文引导学生进行写作。（运用比喻、拟人等修辞手法）
【设计思路】学习写作方法。
我会写。
认真观察生活中或图片上你喜欢的动物，仔细观察它的外形、动作及生活习性。适当运用拟人、比喻的修辞手法。
教学反思：
教学课件，打开学生的思路。选择典型的例子引导学生从不同的角度介绍自己喜欢的动物，通过引导观察、表达、适当的范例阅读，逐步引导学生抓住动物是外形、生活习性等动物有趣的地方进行写作。微课简洁、高效、精彩，突破本课的重难点，同时也体现了新课程改革的要求，突出学生自主学习的特点，让学生主动参与到课堂教学中。