人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教学设计

这是一份人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教学设计，共4页。教案主要包含了1.了解把字句的成分，1.了解被字句的成分，比较把字句和被字句，找方法等内容，欢迎下载使用。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
人教版
课题名称
把字句和被字句的互换
难点名称
在互换中，句中的词语搭配不能改变。
难点分析
从知识角度分析为什么难
教学生句子的转换方法，使其能准确改写句子。
从学生角度分析为什么难
让学生了解把字句与被字句的结构。
难点教学方法
通过讨论及问题探究，直观展示法，让学生掌握方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。
教学环节
教学过程
导入
同学们！这节我们一起学习把字句和被字句的转换。
知识讲解
（难点突破）
一、1.了解把字句的成分
把字句的格式：谁 把 什么 怎么样
主动者 被动者 动作部分
2.把字句结构：把字句=主动者+把+被动者+动作部分
二、1.了解被字句的成分
什么 被 谁 怎么样
被动者 主动者 动作部分
2.被字句结构：被字句=被动者+被+主动者+动作部分
三、比较把字句和被字句，找方法。
A + 把 + B +表示动作的词
把字句 风 把 树叶 吹落了 。
被字句 树叶 被 风 吹落了。
B + 被 +A +表示动作的词
“把字句”和“被字句”的互换方法：
（1）找出“主动者”与“被动者”。
（2）“把”、“被”互换。
（3）“主动者”和“被动者”交换位置。
（4）动作不变，抄下来.
课堂练习
（难点巩固）
练一练
1.把字句变被字句：①找成分。②把换被。③换位置。④抄下来。
把字句 小明 把 我的铅笔 借走了 。
被字句 我的铅笔 被 小明 借走了。
2.被字句变把字句：①找成分。②把换被。③换位置。④抄下来。
铅笔 被 我 弄丢了 。
我 把 铅笔 借走了。
二、小游戏，看看你是不是火眼金睛？
1.小明做得对不对？
小鸟把我放飞了。
我被小鸟放飞了。（X）
改正：小鸟被我放飞了。
（主动者和被动者的位置互换）
2.小刚做得对不对？
茂密的树林把太阳遮住了。
太阳被树林遮住了。（x）
改正：太阳被茂密的树林遮住了。
（句子中出现的成分不能丢）
小军做得对不对？
妈妈把脏兮兮的衣服洗干净了。
衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了。(X)
改正：脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。
（在互换中，词语搭配不能改变）
三、自主练习
1、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。
2、雨水把我的衣服淋湿了。
3、陈医生把孩子的病看好了。
4、我被这动人的情景吸引住了。
5、那块人们洗衣用的礁石被激流冲跑了。
小结
小朋友们，通过刚才的学习，你们会改写把字句和被字句了吗？记住方法了吗？好，这节课就上到这。再见！