人教部编版二年级上册3 植物妈妈有办法教学设计

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学科
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年级/册
二年级（上）
教材版本
人教版
课题名称
第一单元 3《植物妈妈有办法》
难点名称
了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法
难点分析
从知识角度分析为什么难
蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的种子有不同的特点，传播种子的方法也不同，具有一定难度。
从学生角度分析为什么难
学生年龄尚小，对身边事物不可能观察得很仔细。
难点教学方法
1.通过仔细观察图片认识这三种植物，从而了解它们传播种子的方法。
2.通过视频，以动态的形式生动地向学生展示这三种植物传播种子的不同方法，加深理解和记忆。
教学环节
教学过程
导入
1.播放视频：美丽的大自然（来自优酷视频）
2.质疑导入：多美的景色呀！但植物是如何传播种子，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？
知识讲解
（难点突破）
3.（1）找出这首诗写了哪几种植物传播种子的方法。
讲了蒲公英、苍耳、豌豆3种植物传播种子的方法
（2）结合图片认识蒲公英、苍耳和豌豆：
①蒲公英：也称黄花地丁，初春抽出花茎，开黄色舌状的花朵，果实成熟时形似一个白色绒球，是一种常见的野草
②苍耳：成熟的果实外壳坚硬且带有钩刺，容易挂在人的衣服或动物皮毛上，生于荒野，分布很广。
③豌豆：种子一般是圆形、圆柱形或是扁圆等形状，每个豌豆荚里有2—10颗种子，多是青绿色，也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的品种。
（过渡：认识了这三种植物，同学们一定很好奇它们传播种子的方法吧，让我们一起走进课文去寻找答案！ ）
4.学习课文：
（1）学习第二小节：蒲公英传播种子的方法
①播放朗读
②学生齐读
③根据课文完成填空：
蒲公英成熟后形似一个（ 白色绒球 ），白色绒球又由无数的（ 小伞 ）组成。结合图片我们知道蒲公英的种子最大的特点是（ 轻 ），只要有风吹过，它的种子就会乘着风（ 纷纷出发 ）。
所以蒲公英是靠（ 风 ）传播种子的。
（2）学习第三小节：苍耳传播种子的方法
①播放朗读音
②男女生齐读
③结合图片学习词语：铠甲——古代士兵所穿的用铁做成的衣服
= 4 \* GB3 ④苍耳为什么可以挂住动物的皮毛？
（ 苍耳外壳坚硬且带有很多的钩刺，所以它可以粘在动物皮毛上）
= 5 \* GB3 ⑤出示图片：挂满苍耳的哈士奇
动物活动过程中，苍耳落到哪里，就在哪里生根发芽。所以，苍耳是靠（ 动物 ）传播种子的。（3）学习第四小节：豌豆传播种子的方法
出示图片，认识豌豆
播放朗读音
小组读
= 4 \* GB3 ④填空：
晒在（太阳）下的（豆荚）水分蒸干后就会（炸开），种子就会落在地上生根发芽。
所以，豌豆是靠（太阳）传播种子的。
（4）播放视频，加深学生理解及记忆（来自优酷视频）
（5）学习第五小节：教师范读
植物传播种子的方法还有很多，需要我们（仔细观察）
课堂练习
（难点巩固）
炸
钩
刺
轻
太阳
豌豆妈妈让豆荚
晒在（太阳）底下
动物
晒
带
吹
风
苍耳妈妈给孩子们
穿上（带刺的铠甲）
蒲公英妈妈准
备了（降落伞）

小结
本节课通过对蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法的学习，我们知道植物种子的特点是不一样的，所以传播种子的方法也是不一样的。当然，植物传播种子的方法还有很多很多，只有仔细观察，才能了解到更多大自然奇妙又有趣的知识。希望同学们在今后的学习和生活中仔细观察，去发现更多大自然的奥秘！