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科学四年级上册19 太阳与影子课堂教学ppt课件
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这是一份科学四年级上册19 太阳与影子课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
猜谜语人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头。太阳光下伴你走，一到黑处就分手。
通过实验，知道影子产生的条件。知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。能说出太阳位置与我们生活的关系。
小华在路上，发现自己的影子在不同时间是不一样的。
影子是怎样产生的呢？它又是如何变化的？
在教室和操场上，哪里能找到影子？
用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是怎样形成的。
站在操场上，观察我们的影子，动动手和脚，或者蹲下来。描述影子的变化。
要想看到清晰的影子都需要哪些条件呢？
影子产生的条件：1、要有光。2、要有不透明的物体。3、要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。
实验现象：站在阳光下的操场上，地面会出现自己的影子改变自己身体的姿势，影子的姿势也会发生相应的变化。 用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。将手放在手电筒前面做手影游戏。墙壁上会出现手影。手影随手势的变化而变化。实验结论：行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。教室和操场上都可以出现影子，影子可以发生变化。
※太阳出来了，被阳光照射的物体会产生影子。太阳和影子有什么关联？一天中 不同时刻的影子都一样吗？请观察早上、中午和下午时，校园中的同一棵树或同一栋建筑物的影子。
利用素描纸、直尺、水笔笔杆、量角器等制作观察影子的模型。
在素描纸上画两条垂直相交的线，并标出地图方位。（如右图） 将水笔笔杆用胶水固定在交点的位置上。 将做好的模型放在太阳光可以照到的平面上，并按方位摆好。 分别咋10点、11点、12点、13点、14点和15点时，描绘出笔杆影子的位置和长度，并做好观察记录。
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？
一天中，阳光下物体的影子的长短、方向是怎样变化的？
在同一时间，不同物体所产生的影子的方向相同。一天中，中午的影子最短，早晚影子最长，并且与太阳运行的方向相反。早晨太阳在东，影子在西。中午太阳在南，影子在北。傍晚太阳在西，影子在东。
太阳在天空中的位置与物体的影子长度、方向变化有什么关系呢？
日晷是古代重要的计时工具。日晷的原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和带时间刻度的晷面组成，可分为赤道式日晷和地平式日晷等类型。日晷计时式人类在天文计时领域的重大发明。
在硬纸板上画出一个圆形，剪下并在上面标上时间刻度，作为晷面。
将晷面固定在水平底盘上，使晷面与竖直面的夹角与当地的纬度相同。
将一根长吸管垂直插入晷面中心，作为晷针。
将制成的日晷面向北方摆放，就可以通过日晷测量时间了。
将自制的日晷放在阳光下，读出影子指示的时间。想一想，利用日晷判断时间的原理是什么？
日晷是古代的一种测时工具，其测时原理是利用太阳照射下物体影子的移动来指示时间。
医生进行手术时，如果病人的手术部位被影子覆盖，就会给医生的操作带来困难。因此，医生都是在无影灯下给病人做手术。
走在路灯下，会出现一个清晰的影子；走到两个路灯之间，会出现两个影子，但影子变淡了……？
查阅资料，说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗？大家合作做一个无影灯，试一试它的效果。
同步练习
一、填空1、进行中的光被阻拦时，就形成了阻挡物的（ ）。2、太阳是一颗能发光发热的（ ），在太阳光的照射下，人和物都会产生（ ）。3、日晷的原理是利用太阳的（ ）来测定并划分时刻，通常由（ ）和 带时间刻度的（ ）组成。4、日晷可分为（ ）式日晷和（ ）式日晷等类型。5、医生都是在（ ）下给病人做手术。二、判断题。1、没有光照也可以产生影子。（ ）2、制作日晷时，晷针和晷面一定要垂直。（ ）3、改变光的照射角度不会使物体的影子发生变化。（ ）4、日晷是古代的计时工具。（ ）5、手影、皮影戏等都离不开影子。（ ）
赤道式日晷 平地式日晷
晷针 晷面
三、选择题。1、物体的影子总是在（ ）的一面。 A、向光 B、背光 C 、无法确定2、学校操场上，篮球架的影子长短变化情况是（ ） A、中午时的影子短 B、中午时的影子长 C、上午、中午时的影子一样长3、下列说法不正确的是（ ） A、太阳下物体的影子会有变化 B、物体影子的变化与光源的照射角度有关 C、月光下物体的影子不会有变化。4、下午2点，小明测得一棵树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，树的影子长度应（ ） A、不变 B、大于5米 C、小于5米
猜谜语人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头。太阳光下伴你走，一到黑处就分手。
通过实验，知道影子产生的条件。知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。能说出太阳位置与我们生活的关系。
小华在路上，发现自己的影子在不同时间是不一样的。
影子是怎样产生的呢？它又是如何变化的？
在教室和操场上，哪里能找到影子？
用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。做个手影游戏，思考影子是怎样形成的。
站在操场上，观察我们的影子，动动手和脚，或者蹲下来。描述影子的变化。
要想看到清晰的影子都需要哪些条件呢？
影子产生的条件：1、要有光。2、要有不透明的物体。3、要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。
实验现象：站在阳光下的操场上，地面会出现自己的影子改变自己身体的姿势，影子的姿势也会发生相应的变化。 用手电筒照墙壁，可以形成一个亮斑。将手放在手电筒前面做手影游戏。墙壁上会出现手影。手影随手势的变化而变化。实验结论：行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。教室和操场上都可以出现影子，影子可以发生变化。
※太阳出来了，被阳光照射的物体会产生影子。太阳和影子有什么关联？一天中 不同时刻的影子都一样吗？请观察早上、中午和下午时，校园中的同一棵树或同一栋建筑物的影子。
利用素描纸、直尺、水笔笔杆、量角器等制作观察影子的模型。
在素描纸上画两条垂直相交的线，并标出地图方位。（如右图） 将水笔笔杆用胶水固定在交点的位置上。 将做好的模型放在太阳光可以照到的平面上，并按方位摆好。 分别咋10点、11点、12点、13点、14点和15点时，描绘出笔杆影子的位置和长度，并做好观察记录。
一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？
一天中，阳光下物体的影子的长短、方向是怎样变化的？
在同一时间，不同物体所产生的影子的方向相同。一天中，中午的影子最短，早晚影子最长，并且与太阳运行的方向相反。早晨太阳在东，影子在西。中午太阳在南，影子在北。傍晚太阳在西，影子在东。
太阳在天空中的位置与物体的影子长度、方向变化有什么关系呢？
日晷是古代重要的计时工具。日晷的原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和带时间刻度的晷面组成，可分为赤道式日晷和地平式日晷等类型。日晷计时式人类在天文计时领域的重大发明。
在硬纸板上画出一个圆形，剪下并在上面标上时间刻度，作为晷面。
将晷面固定在水平底盘上，使晷面与竖直面的夹角与当地的纬度相同。
将一根长吸管垂直插入晷面中心，作为晷针。
将制成的日晷面向北方摆放，就可以通过日晷测量时间了。
将自制的日晷放在阳光下，读出影子指示的时间。想一想，利用日晷判断时间的原理是什么？
日晷是古代的一种测时工具，其测时原理是利用太阳照射下物体影子的移动来指示时间。
医生进行手术时，如果病人的手术部位被影子覆盖，就会给医生的操作带来困难。因此，医生都是在无影灯下给病人做手术。
走在路灯下，会出现一个清晰的影子；走到两个路灯之间，会出现两个影子，但影子变淡了……？
查阅资料，说一说你对无影灯的认识，影子真的消失了吗？大家合作做一个无影灯，试一试它的效果。
同步练习
一、填空1、进行中的光被阻拦时，就形成了阻挡物的（ ）。2、太阳是一颗能发光发热的（ ），在太阳光的照射下，人和物都会产生（ ）。3、日晷的原理是利用太阳的（ ）来测定并划分时刻，通常由（ ）和 带时间刻度的（ ）组成。4、日晷可分为（ ）式日晷和（ ）式日晷等类型。5、医生都是在（ ）下给病人做手术。二、判断题。1、没有光照也可以产生影子。（ ）2、制作日晷时，晷针和晷面一定要垂直。（ ）3、改变光的照射角度不会使物体的影子发生变化。（ ）4、日晷是古代的计时工具。（ ）5、手影、皮影戏等都离不开影子。（ ）
赤道式日晷 平地式日晷
晷针 晷面
三、选择题。1、物体的影子总是在（ ）的一面。 A、向光 B、背光 C 、无法确定2、学校操场上，篮球架的影子长短变化情况是（ ） A、中午时的影子短 B、中午时的影子长 C、上午、中午时的影子一样长3、下列说法不正确的是（ ） A、太阳下物体的影子会有变化 B、物体影子的变化与光源的照射角度有关 C、月光下物体的影子不会有变化。4、下午2点，小明测得一棵树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，树的影子长度应（ ） A、不变 B、大于5米 C、小于5米
