人教版 (五四制)八年级全册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质教学课件ppt

这是一份人教版 (五四制)八年级全册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了实验用品，可供选择的仪器，澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳原理等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1.巩固实验室里制取二氧化碳和收集。[来源:Zxxk]2.加深对二氧化碳性质的认识。[来教学重难点：实验重点： 二氧化碳的实验室制取。实验难点： 二氧化碳性质的认识。
实验目的：1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。2.加深对二氧化碳性质的认识。
１、烧杯、集气瓶、玻璃片、玻璃导管、胶皮管、锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡胶塞、试管、试玻璃片、蜡烛、火柴.２、大理石（或石灰石）、稀盐酸（１：２）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液.
实验室制取二氧化碳的反应原理：
药品：稀盐酸与大理石（或石灰石）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
探究：实验室制备二氧化碳气体装置的设计和选择
                                                                
H2O+CO2 =H2CO3
蜡烛火焰自下而上依次熄灭
相同条件下二氧化碳的密度比空气大，一般情况下不燃烧不支持燃烧
小测试：如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.
请回答下列问题:(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管　　　(选填“b”或“c”)相连接.检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是　　　　. (2)将A、B装置连接,观察到的现象是　　　　,可验证二氧化碳的性质是　　　　. (3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为:　　　　. (4)用E装置收集一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是　　　　,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是　　　　,化学性质是　　　　,　　　　.