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    人教版(五四制)八年级全一册化学 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳(17)(课件)

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    人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳课文内容课件ppt

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    这是一份人教版 (五四制)八年级全册课题3 二氧化碳和一氧化碳课文内容课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了二氧化碳CO2,实验一,塑料瓶变瘪,补充资料,实验二,实验三,消极影响,随堂练习,课后作业,课前预习等内容,欢迎下载使用。
    6.3.1 二氧化碳
    一、二氧化碳的物理性质二、二氧化碳的化学性质三、二氧化碳对生活的影响
    一、二氧化碳的物理性质
    在一定条件下CO2可变为液体或
    密度比空气 ;
    溶于水。
    固体;固态的CO2称为干冰。
    CO2溶于水时是否只发生了物理变化呢?
    石蕊是一种色素,遇到酸性物质会显红色。
    参照课本P118 实验6-5,设计实验验证二氧化碳是否会与水反应。并解释每一步操作的目的或用途。
    1、CO2和水都不显酸性;2、 CO2溶于水后的物质(碳酸)显酸性。
    3、碳酸不稳定,易分解。
    2、下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭。
    1、CO2不可燃,也不支持燃烧;
    2、CO2的密度比空气大。
    CO2与澄清石灰水反应:
    二、二氧化碳的化学性质
    2、CO2不可燃也不支持燃烧;
    1、 CO2能与水反应生成碳酸;
    3、 CO2能使澄清石灰水变浑浊。
    3、CO2可制碳酸饮料;
    4、CO2是重要化工原料;
    5、CO2可人工降雨;
    6、CO2可作制冷剂;
    7、CO2可制造舞台效果;
    CO2是光合作用的原料
    CO2不可燃也不支持燃烧
    CO2能溶于水且与水反应
    1、CO2是最主要的温室气体
    定义:大气中的二氧化碳等气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”。
    2、CO2含量过多会对人体健康产生危害
    1、在生活中如何做到“低碳”,减缓温室效应?
    2、实验室长期使用的澄清石灰水瓶子内壁会有一层“白膜”,该白膜是什么?可以如何除去?
    [解答]2、该白膜是碳酸钙。可以先加稀盐酸再加水冲洗。
    1、温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2,下列说法错误的是 ( )A、CO2能使干燥石蕊试纸变红 B、 CO2能使澄清石灰水变浑浊C、“低碳”是指较低的CO2排放 D、温室效应为人类提供了适宜的生存温度
    2、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体,最简单可行的方法 ( )A、分别加入石灰水振荡 B、 分别滴入紫色石蕊溶液C、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 D、分别加水振荡
    3、如图,将一支盛满CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中看到的现象是 ,原因是 。如果将水换成蕊溶液,可以看到
    ;原因是 。如果把水换成澄清石灰水可以看到 ;原因 。
    CO2能溶于水使试管内压强减小
    CO2与水反应生成碳酸使石蕊溶液变红,且消耗CO2使试管内压强减小
    溶液变浑浊,试管中液面上升
    CO2与氢氧化钙反应产生白色沉淀,且消耗CO2使试管内压强减小
    课本 P123 第题课时练 P63 第题
    参照氧气、二氧化碳的学习,自主学习一氧化碳,了解一氧化碳的性质及用途。

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