人教版 (五四制)八年级全册第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律教案配套ppt课件

这是一份人教版 (五四制)八年级全册第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了问题思考，探究活动，等于大于小于，构建概念，探究活动实验一，我来探究，实验二，各物质的质量总和，实验三，现象产生大量气泡等内容，欢迎下载使用。

化学反应产生的巨大的能量可以将神舟十一送上太空。化学反应前后，物质的总质量又会发生怎样改变呢？
化学反应前后物质的总质量是否相等？
反应前物质的总质量 反应后物质的总质量
实验一：红磷燃烧前后质量的测定实验二：铁与硫酸铜的反应前后质量的测定实验三：盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定
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小结：参加化学反应的磷和氧气的质量总和，等于反应后生成的五氧化二磷的质量总和。
现象：磷燃烧产生大量白烟，气球先变鼓，后变瘪。 天平平衡
实验注意事项：1、小组成员之间要进行分工，做好记录。2、汇报时要说：“我是某某，我代表第几小组汇报，我们做的实验是… …。我们的实验现象是… …；反应前后的质量关系是… …；得到的结论是… …。
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小结：参加化学反应的铁和硫酸铜的质量总和，等于反应后生成的铜和硫酸亚铁的质量总和。
现象：铁钉表面覆盖一层红色物质， 溶液由蓝色变为浅绿色。
结论一 质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。
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以下实验为什么会出现反应天平不平衡的情况呢？怎样改进实验才能使天平平衡呢？
把20克食盐加入100克水中，完全溶解得到120克食盐水溶液、遵守质量守恒定律吗？
化学变化都遵守质量守恒定律物理变化不用质量守恒定律解释
1、你认为图中有几种分子参加反应、生成几种分子？
3、你能用符号和数字描述上述反应过程吗？
2、未参加反应物质不能计入生成物
★质量守恒定律适用于所有的化学反应； 不解释物理变化★质量守恒是指“总重量”、包含相关的“固”“液”“气”质量。★过量的反应物不能计入生成物总质量。
水分解过程中各种微粒的变化
原子的种类原子的数目 原子的质量
质量守恒定律的本质原因：
物质的总质量 不 变
1、下列现象能用质量守恒定律解释的是： A.水结冰前后质量保持不变 B.1L芝麻和1L大米混合，总体积小于2L C.在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体 D.铁丝燃烧后生成四氧化三铁的质量大于铁丝的质量
2、下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是
A B C D
3、化学反应：X+Y=Z，若将agX和bgY在一定条件下恰好完全反应，生成物 C的质量为： 。
（a+b）g
火箭升空时，燃料偏二甲肼与四氧化二氮会生成氮气、二氧化碳、水蒸气逸散到空气中：
C2H8N2+2N2O4→3N2+2CO2+4H2O