初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 水的组成教课内容课件ppt

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题3 水的组成教课内容课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了学习目标，自学检测答案，合作探究，水电解的微观过程，当堂检测答案，自我反思等内容，欢迎下载使用。
1.通过氢气燃烧实验识记氢气的性质，并能判断氢气是否纯净。2.通过水的电解实验巩固氧气的检验、练习氢气验纯操作，推断水的组成。3.通过分析物质的元素组成得出单质、化合物、氧化物的概念，画出其范围的集合图。
1.氢气是 无 色、 无臭 、 难 于水的气体，密度比空气 小 。2.点燃氢气时，发出 尖锐的爆鸣声 表明气体不纯， 声音很小表明气体较纯。3.点燃氢气时，产生 淡蓝色 火焰，放出热量。4.化合物是 含有不同种元素的纯净物 。5.单质是 由同种元素组成的纯净物 。6.氧化物是 由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。
观看氢气在空气中燃烧的视频思考：1.点燃氢气前要先干什么？2.上述实验中是否有水滴（水雾）生产？3.上述实验中有误新物质生产？发生了什么变化？4.文字（符号）表达式如何书写？
小组合作 探究水的组成
1.在电解器中加满水，为增强导电性可以加入 或 ，接通 电源，观察两个电极和玻璃管内发生的现象并填入表格。2.体积大的气体收集约10ml,切断电源，用燃着木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验观察并记录现象
（1）根据相同条件下气体的体积之比同于分子数目之比，我们可以推测出水电解产生的氢气与氧气的分子数之比为 ，进而推测出水中氢原子与氧原子个数比为 ，从而推断出水的化学式为 。（2）反应的文字（符号）表达式如何书写？（3）上述实验生成了几种新物质？该反应属于什么基本类型？4.根据你对 化合物、氧化物、单质的理解，画出他们范围的集合图并举例
化合物、氧化物、单质范围：
1. 给水通上直流电，两极均有气体现， 正氧负氢一比二，助燃可燃来检验， 水含元素氧与氢，氧化物中最常见。2.（1）空气 （2）氧气 （3）海水 （4）二氧化碳 （5）高锰酸钾 （6）铁粉（7）氮气 （8）氧化铜 （9）冰水混合物混合物 （1）（3） 纯净物 （2）（4）（5）（6）（7）（8） （9） 单质 （2）（6）（7） 化合物 （4）（5）（8）（9） 氧化物 （4）（8）（9）
谈谈你的收获：你还有哪些不足？