初中化学课题1 溶液的形成备课课件ppt

这是一份初中化学课题1 溶液的形成备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了溶液的组成等内容，欢迎下载使用。
学生活动一：溶液的形成
活动要求：请同学们在5分钟内利用所提供的仪器和物品，完成实验报告上的实验一，并通过小组合作完成反思扩展题。实验反思总结：1、形成溶液的原因是什么？（微观的角度分析）2、尝试用通俗的语言总结溶液的定义、特征。
——分子在不停地运动——分子之间有间隔
探究活动一：溶液的形成
说明氯化钠在水中以______和_______的形式存在。
学生活动二：溶液的组成
学生通过小组合作，阅读教材P27页，完成以下基础知识填空和习题
二、请指出下列溶液中的溶质和溶剂 溶质 溶剂糖水：碘酒：三、思维延伸：若将氯化铁放入水中形成溶液，请问同学们可以命名吗？
溶液体积 溶质体积 + 溶剂体积
学生活动三：同种物质在不同溶剂中的溶解性
活动要求：请同学们观看视频，认真观察，完成下列问题。实验现象：a、碘和水____（能或不能）形成溶液 b、碘和汽油____（能或不能）形成溶液 c、高锰酸钾和水____（能或不能）形成溶液 d、高锰酸钾和汽油____（能或不能）形成溶液 实验结论：同种的______在不同的_____溶解性不同。 生活应用：若碘酒沾到衣服上，我们能否用水洗，应该用什么来清洗？
思考：溶质除了是固体外可以是液体吗？
刨根问底：液体和液体混合，如何判断溶质和溶剂呢？
思考：气体可以做溶质吗？
刨根问底：气体和液体混合，____做溶质，____溶剂。
1、可以作为溶质的（ ）A、只有固体 B、只有液体 C、只有气体 D、气、液、固体都可以2、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有 （ ）A、泥沙 B、石油 C、汽油 D、蔗糖
3、当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置 一年时间后，KNO3将（ ） A：会沉降下来 B：不会分离出来 C：会浮上水面 D：不能确定
4、下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是溶质的一组是（ ） A 糖、水 B 硫酸铜、水 C 酒精、碘 D 氢氧化钠、水
5、下列各组物质中，前者是后者的溶质的是（ ） A、氯化氢、盐酸 B、生石灰、石灰水C、二氧化碳、碳酸溶液 D、氯化钠、食盐水
能溶解其他物质的物质
2、不同溶质在同一溶剂里的溶解性不同 同种溶质在不同溶剂里的溶解性不同
多-溶剂 少-溶质