初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题3 溶液的浓度课文内容ppt课件

这是一份初中化学人教版 (五四制)九年级全册课题3 溶液的浓度课文内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，哪杯糖水更甜，实验1，思考与讨论，实验2，≈265%，溶液稀释的有关计算，课堂小结，溶液的浓度，知能训练等内容，欢迎下载使用。

1.掌握一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数；2.能进行溶质质量分数的简单计算；3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。4.学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。
思考：在化学中如何定量地表示溶液的浓稀呢？
三种浓稀不同的硫酸铜溶液
讨论：这三种溶液中，哪种溶液最浓？哪种溶液最稀？你的判断依据是什么？
思考：通过上表，可以比较出哪个试管中的溶液浓度最大吗？如果溶质质量不一样，溶剂质量也不一样，又应该怎样比较？
定义：溶质的质量与溶液的质量的比值。
溶液组成的表示方法——溶质质量分数
溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
注：溶液组成的表示方法有很多种，如体积分数、质量分数等。
农业上在施用农药时须确定药液的浓度
练一练：计算实验1中三种硫酸铜溶液中溶质的质量分数。
现象：两组溶液中溶质都全部溶解。
计算：两组溶液中溶质的质量分数分别为多少？
讨论：已知20℃时，氯化钠的溶解度是36g。有人说：“20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为36%。”这种说法对吗？为什么？
1.在农业生产上，常用质量分数为10%-20%氯化钠溶液来选种。现要配制150kg质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
解：氯化钠的质量=150kg×16%=24kg 水的质量=150kg-24kg=126kg答：需要氯化钠的质量是24kg，需要水的质量是126kg。
注意：计算过程和结果都要带单位。
计算公式：m浓×c浓% =m稀×c稀%
分析：溶液稀释前后溶质的质量不变。
2.将100g25%的硝酸钾溶液，用水稀释成质量分数为10%的溶液。求稀释时所用水的质量。
注意：两种溶液混合时质量可以相加，体积不能相加。
解：设稀释时所加水的质量为x。 100 g × 25% =（100 g + x）× 10% x=150 g答：稀释时所用水的质量为150 g。
白酒包装上面都标有“度数”，如53度（53°）的茅台酒。白酒的“度”实际上是白酒中酒精的含量，这里的含量不是质量分数，而是体积分数，即酒精和水的体积比为53：47。
思考：实验室中如何配制一定溶质质量分数的溶液？
步骤：（1）计算：按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量 （固体计算出质量，液体计算出体积）；（2）称量：用托盘天平称量所需溶质的量，放入烧杯中；（3）量取：用量筒量取所需溶剂的量，倒入同一烧杯中；（4）溶解：用玻璃棒搅拌至充分溶解即可；（5）装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。
思考：1.配置一定溶质质量分数的溶液需要用到哪些仪器？2.若所配溶液的溶质质量分数偏大或偏小，你认为可能的原因有哪些？
例：配制100g溶质质量分数为5%氯化钠溶液。
步骤一：计算出需要氯化钠的质量和水的质量。
需要氯化钠的质量： 100g × 5% = 5g
需要蒸馏水的质量： 100g － 5g = 95g
需要蒸馏水的体积： 95g/1g/mL=95mL
步骤二：用托盘天平称量5g氯化钠，放入烧杯中；
步骤四：用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解；
步骤五：装瓶并贴上标签备用。
步骤三：用量筒量取95mL的水，倒入烧杯中；
1.把10克氯化钠放入40克水中，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（ ） A.10％ B.20％ C.25％ D.33.3％2.把一杯食盐水倒出一部分，没有改变的是（ ） A.溶质的质量 B.溶剂的质量 C.溶液的质量 D.溶质的质量分数
3.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90mL水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签