初中数学苏科版九年级上册3.1 平均数备课课件ppt

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在篮球比赛中，队员的 是反映球队实力的一个重要因素.
小明和小亮所在的A、B两个篮球队同学身高如下：
如何来衡量哪个队同学的身高较高呢？你是如何判断的？
通常，一组数据的“平均水平”可用 来表示．
叫做这 n 个数的算术平均数，简称平均数.
A组数据：这组数据中某些数据重复出现，能否合并计算？
B组数据：（1）这组数据中的每一个数据是否都接近某一个数呢？（2）能否用数据中的每一个数减去这个基准数构造一列新的数，再计算这组新数据的平均数 .（3）根据新数据平均数与原数据平均数的关系求 .
用下面的办法计算A组的平均身高：
先将各个数据同时减去165，得到的一组新数据是：1，7，5，－3，－1，4，5，0，2，3，再计算这组数据的平均数，得：
用下面的办法计算B组的平均身高：
　　(1)小丽某周每天的睡眠时间如下（单位：h）： 8，9，7，9，7，8，8 ，则小丽这周每天的平均睡眠时间是＿＿小时.　　(2)一组人出去采集标本,其中每人采6件的有2人，每人采3件的有4人，每人采4件的有5人，求平均每人采集标本数 .
　　学校广播站要选派一名记者去采访篮球赛冠军，小明、小亮和小丽报名参加了3项素质测试，成绩如下：
讨论：两种方案的计算结果是否相同？若不同，起决定性作用的因素是什么？
当一组数据中各个数据的重要程度不相同时，我们可以分别给每个数据一个“权”.
例如本例中的5∶2∶3中的5,2和3就分别是采访写作，计算机和创意设计的“权”.
采访写作、计算机和创意设计成绩按5∶2∶3计算
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