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图形的密铺PPT课件免费下载
展开一、【课程的主要内容】
音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
宇宙之大 粒子之微火箭之速 化工之巧地球之变 生物之谜日用之繁 数学无处不在 ——华罗庚
【问题导学】活动一、自主先学 感悟新知 请欣赏视频中展示的各种拼铺图案,感受平面图形在生活中的广泛应用.
用形状相同或不同的平面图形进行拼接,彼此之间既无空隙、又不重叠地铺成一片,就是平面图形的密铺, 也叫做平面图形的镶嵌.
活动二、合作交流 探索新知
1.快速抢答:(1)n边形的内角和是 °,外角和是 °;(2)各边相等、各角相等的多边形叫做 ; (3)正三角形的每个内角是 °, 正五边形每个内角是 °, 正n边形每个内角是 °.
问题1:五一小长假期间,小明的父母到某建材商店选装修材料的过程中,看到以下几种形状的地砖:正三角形、正方形、正五边形、正六边形. 如果只选择一种进行客厅地面的装修,有哪几种可供选择?
活动要求: 小组合作探究,观察实验现象、思考原理、做好记录,尝试完成活动报告1.
二、【思考与探究】
思考: (1)进行密铺时,同一拼接点处,所用的正多边形各有几个?
(2)多边形能够密铺的条件是什么?一种正多边形能够密铺的条件是什么?
结论:用同一种可以进行密铺的正多边形有 正三角形、正四边形、正六边形.
同一拼接点处,各角之和组成一个 3600 的周角.
问题2:用形状、大小完全相同的任意三角形能密铺成平面图案吗?任意四边形呢?其它多边形呢?
活动要求:小组合作探究,观察实验现象、思考原理、做好记录,尝试完成活动报告2.
思考: (1)进行密铺时,同一拼接点处,所用的任意多边形各有几个?
(2)进行密铺时,应注意什么?
结论:形状、大小完全相同的任意三角形、四边形能够密铺.
① 用同一种任意三角形
② 用同一种任意四边形
③用其它特殊的多边形
问题3:小明的父母打算用边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形中的两种地砖进行厨房地面的装修,有哪些组合方式?
1.正三角形和正方形可以组合密铺,在同一拼接点处,有 个正三角形, 个正方形.
2.正三角形和正六边形可以组合密铺,在同一拼接点处,有 个正三角形, 个正六边形或有 个正三角形, 个正六边形.
3.边长相等的正四边形和正八边形可以进行组合密铺吗?
4.边长相等的正三角形、正方形、和正十二边形可以进行组合密铺吗?
活动三、创意设计 应用新知
三、【课堂练习】
1.(13.呼和浩特)只用下列图形中的一种,能够进行平面镶嵌的是 ( ) A.正十边形 B.正八边形 C.正六边形 D.正五边形2.(08.滨州)只用下列图形不能镶嵌的是 ( ) A.三角形 B.四边形 C.正五边形 D.正六边形
3.(07.聊城)在下列四组多边形地砖中: ①正三角形与正方形;②正三角形与正六边形;③正六边形与正方形;④正八边形与正方形,将每组中的两种多边形结合,能密铺地面的是 ( ) A.① ③ ④ B.② ③ ④ C.① ② ③ D.① ② ④4.(08.佳木斯)一幅平面图案,在某个顶点处由三个边长相等的正多边形镶嵌而成.其中的两个分别是正方形和正六边形,则第三个正多边形的边数是 ( ) A.3 B.6 C.8 D.12
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