2020-2021学年第二节 国际经济合作教案

这是一份2020-2021学年第二节 国际经济合作教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教师精讲点拨，问题答案，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．能用实例说明加强国际合作的重要性。
2．通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
【教学重难点】
国际合作与经济全球化
【教学方法】
讨论法、探究法、图文结合法
【教学过程】
一、创设情境，导入新课：
交流自己搜集的有关世界热点问题
二、自主学习 合作探究
学习任务（一）
1．自主学习：自读课本完成下列任务
A、B、C、D．E为世界热点，你知道在这些地区发生了什么事吗？ 当今世界，存在着诸多矛盾与冲突，导致这些冲突的原因是多方面的，你认为可能有哪些原因？其中，你分析一下其中最主要的原因可能是什么？
2．小组交流，提出疑难
3．合作探究
面对国际世界的这些矛盾与冲突，你认为应采取什么方式和方法来解决，是激化矛盾、扩大战争，还是利用和平手段来解决？说说你对这一问题的看法。
[问题答案]
1．A是巴以冲突 B是世界石油波动 C是非洲部分国家政局动荡，冲突不断 D是美日贸易摩擦 E国际恐怖主义猖獗；日益扩大的贫富差距是产生矛盾的最主要原因。
3．存在的问题：油价波动、印巴争端、非洲国家政局动荡、美日贸易摩擦利用和平与发展手段来解决。
学习任务（二）
1．自主学习：阅读课本完成下列问题：
说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
2．小组交流，提出疑难
【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
三、学以致用 拓展延伸
如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？
【问题答案】
提示：（1）资源：家乡具有万亩桃园、万亩土豆和白菜
（2）位置：交通便利位于虎王路与肥梁路之间
四、总结梳理，归纳方法
利用图片与资料介绍了世界上的一些主要国际间的矛盾与冲突，国际合作与经济全球化，强调了国际合作的重要性。
五、巩固练习，达标检测
1．催动经济全球化的主要因素是（ ）
（1）科技进步和跨国公司、全球化战略
（2）产品生产的分工协做越来越显著
（3）发展中国家经济的发展
（4）一个国家努力发展自身经济
A（1）（2）（3） B（2）（3） （4） C（1）（2） D（3）（4）
2．当今世界面临的主要问题是 （ ）
A人口爆炸、资源危机、环境污染 B 国家冲突、领土争端、人口爆炸
C 经济封锁、资源危机、石油危机 D大气污染、石油危机、人口爆炸
3．面对全球日益严重的环境问题，应倡导 （ ）
A 社会和经济的可持续发展 B努力增加物质财富和发展经济
C少用或不用资源而保护环境 D少采或不采本地资源而转向从国外进
4．随着经济全球化的 发展，资源、技术、人才信息逐渐成为 （ ）
A全球共享的财富 B各国的商业秘密
C各国竞争的秘密 D各国竞争的手段
【板书设计】
国际合作
世界存在的主要矛盾与冲突及导致原因
世界的主题-------和平与发展
国际合作与经济全球化