初中第三节 世界的地形评课课件ppt

这是一份初中第三节 世界的地形评课课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了陆地地形，海拔与相对高度，陆地地形类型，高原与平原，山地与丘陵，海底地形，世界地形区之最，学看地形图，分层设色地形图，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

地表各种高低起伏的形态总称为地形。
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
① A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？② A、B两点和D、E两点之间的相对高度分 别是多少？
共同特征：地表起伏小。不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。
共同特征：地表崎岖不平。不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米。
山地呈条带状分布,并且沿着一定的方向延伸。
山系是由一系列的山脉组成的巨大地形。
横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带
盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵。
判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属于哪一种地形类型。
陆地向海洋自然延伸的部分，坡度缓，水深在200米以内
大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米
大洋中新海底诞生的地方，火山活动较强烈
世界上最大的平原-----世界上最大的盆地-----世界上最长的山脉-----世界上最高的山脉-----世界上最深的海沟-----……
你知道哪些世界地形之最？比一比，看谁知道得更多。
亚马孙平原刚果盆地安第斯山脉喜马拉雅山脉马里亚纳海沟……
最大的平原——亚马逊平原（南美洲）
面积最大的高原——巴西高原（南美洲）
最高的高原——青藏高原（亚洲）
最长的山脉——安第斯山脉（南美洲）
最深的海沟——马里亚纳海沟（太平洋）
面积最大的盆地——刚果盆地（非洲）
19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成为了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图。
观察 “地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现地形有何优势？有什么不足？
不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。
下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线”的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？
高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。
可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。
一、等高线与等深线的含义
在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。海洋中深度相同的各点连接成的线，叫等深线。
观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？
错，同一条等高线出现了两个不同的高度。
二、山地不同部位的等高线形态
等高线闭合，中间高，四周低
两个山顶之间的过渡部分
等高线弯曲，中由山麓向山顶凸出
等高线弯曲，由山顶向山麓凸出
缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集
观察下列等高线地形图，根据等高线表示地形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？
甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，不表示山顶；乙图虚线表示山谷。
读某地等高线地形图，回答下列问题。（1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。（2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？（3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
读右图，归纳分层设色地形图是如何制作出来的？它的着色规律一般是怎样的？它有何优点和缺点？
1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ ） A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形 2．下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 （ ）
读等高线地形图，完成3~5题。
3．图中山顶的海拔高度可能是 （ ）　A．457米 B．400米 C．531米 D．398米4．图中虚线表示的地形是 （ ）　A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊5．图中序号所在地坡度最小的是 （ ）　A．① B．② C．③ D．④