苏科版九年级数学上册 小结与思考(9)（课件）

这是一份初中数学苏科版九年级上册本册综合课文配套ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了圆的有关性质，与圆有关的位置关系，圆中的计算，知识梳理，分类讨论思想，问题1，错题再现，归纳反思，例题分析，几何画板等内容，欢迎下载使用。

你能说出还有哪些与圆有关的问题可能用到分类讨论思想吗？
例1. 如图，⊙O的直径AB=12cm，AC是⊙O的弦，过点C作⊙O的切线交BA的延长线于点P，连接BC.
（1）求证：∠PCA=∠B；
（2）若∠P=40°，动点Q在弧ABC上，且从点A开始逆时针运动到点C停止（点Q不与点A、C重合），当△ABQ与△ABC的面积相等时，求动点Q所经过的弧长.
1.如图，在平面直角坐标系中，已知直角梯形OABC，BC∥OA，一边OA在x轴上，另一边OC在y轴上，且OA=AB=5cm，BC=2cm，以OC为直径作⊙P.
（2）在⊙P沿x轴向右滚动的过程中，当⊙P与直线AB相切时，求圆心P移动的距离.
2.已知：在平面直角坐标系中，四边形OABC的顶点分别为O(0,0)，A(5,0)，B(m，2)，C(m-5，2).
(1)是否存在这样的m，使得在边BC上总存在点P，使得∠OPA=90°？若存在，求出m的取值范围；若不存在，说明理由.
(2)当∠AOC与∠OAB的平分线的交点Q在边BC上时，求m的值.
与圆有关的知识的综合应用；
以分类讨论为主线，渗透数形结合、转化与化归等思想；
你还想探究哪种思想方法在圆的知识点中的应用？