初中地理商务星球版七年级上册第二节 地形图的判读集体备课课件ppt
展开大王叫我来巡山,我到此山转一转,哪里是山谷,哪里是陡崖,我还真的找不到;大王叫我来巡山,找个山顶看日出,这山间的山无比的难,我还真的不知道!
在地图上,将陆地海拔高度相等的各点连接成线,叫等高线。
一、画 山
1、竹签垂直于纸往下打孔
3从上一条高线上的孔垂直于纸往下打孔,用曲线连点
(山地不同部位的等高线形态)
七嘴八舌:请用模型介绍山地部位名称山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
山地不同部位的等高线形态1、山顶、鞍部
山顶等高线闭合,中间海拔高还是低?四周海拔 。
鞍部是两个 之间的过渡部分
陡坡等高线 。
缓坡等高线 。
坡的陡缓与等高线的疏密有什么关系?
3、陡崖 等高线在陡崖处 .
1 2
山脊等高线向 处凸出 山谷等高线向 处凸出
1、D点海拔是多少米? 2、D、E两点的相对高度是多少米? 3、C点(山顶)海拔大于多少米?小于多少米
读某地等高线地形图,标出游览景点1鞍部骑 “马鞍”、2 山顶看日出,3陡崖攀岩,4山谷找小河
其他地形的等高线用同样方法学习
分层设色地形图能—目了然地看出山的高低起伏
分层设色通用的颜色顺序是:海洋用蓝色, 平原用绿色,低山丘陵用黄色,高山用棕褐色
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