

人教部编版三年级上册第二单元 我们的学校综合与测试一课一练
展开一、选择题
1.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时,我们应该( )。
A.以牙还牙,睚眦必报B.多替别人着想,互相体谅
C.得理不饶人,无理占三分
2.当老师对我们产生误会时,我们怎么办?( )
A.生老师的气B.不理会老师C.向老师提建议
3.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们应该怎么做?( )。
A.和老师顶撞。B.跟同学指责老师的错误。C.给老师提出建议。
4.刚把地面扫干净,不知谁又丢下纸屑。面对老师的批评,我应该( )。
A.委屈生闷气B.和老师沟通C.冲老师发脾气
5.当老师对我们产生了误会时,我们可以( )。
A.不尊重老师B.向老师说明情况C.与老师大声争论
6.我市正在创建全国文明城市,看到个别同学乱扔垃圾,我们应该( )。
A.装做没看见B.提醒他不要乱扔C.与自己无关
7.学校有一些值得改进的地方,只要我们( )观察,都可以发现。
A.粗心B.细心C.随便
8.有同学手指弄破流血了,应该找学校的哪个部门( )
A.大队部B.广播站C.医务室
9.当别人抄近路践踏花池时,我们应该( )。
A.视而不见B.劝说并提醒不要踩C.跟着一起踩
10.对学校门卫看法正确的是( )。
A.就是个看大门的B.防止学生逃课
C.防止外来人员随意入内,保证学生的安全。D.学校安置人员就业
11.我们常说要尊师敬长,下列哪些行为是正确的?( )。
A.老年人爱唠叨,太烦了,我不听。
B.见到老师要有礼貌,主动帮助老师做力所能及的事情。
C.奶奶走路太慢了,我不等她,先走了。
二、填空题
12.学校是我们___________的天地。学校是我家,环境靠___________。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
13.学校可以改变的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的(______)解决。
14.画一张学校的(________)示意图,可以(________)地显示出学校的样子,也能帮助我们更加(________)校园。
15.向老师提建议的时候要注意方式方法,更要_____老师。
三、判断题
16.有的同学不吃早饭,升国旗时晕倒了。老师很着急,不仅在班上解释不吃早饭的危害,还与家长沟通,我认为老师是在管闲事。(______)
17.学校改进的地方校长说了算,与同学们无关。 (________)
18.要想知道在学校遇到问题找哪个部门,可以询问老师和同学。(______)
19.校园面积不大,不需要平面示意图来熟悉校园。(______)
四、简答题
20.采访应注意哪些事项?
21.你认为我们学生应该做些什么既 你哪方面利于成长进步又能减轻老师的负担呢?
(1)我要______________。
(2)我要______________ 。
(3)我要______________。
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.B
7.B
8.C
9.B
10.C
11.B
二、填空题
12.成长 大家
13.行动
14.平面示意图 简明 熟悉
15.尊重
三、判断题
16.×
17.×
18.√
19.×
四、简答题
20.注意事项:与被采访人预约好时间、地点;提前拟好采访提纲;采访时要有礼貌,做好记录等。
21.认真写字。把作业写得工整,老师批改作业会轻松些。 和同学好好相处。少发生矛盾,老师就可以少操心。 主动帮助学习困难的同学,分担老师的工作。
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