终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件
    立即下载
    加入资料篮
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件01
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件02
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件03
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件04
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件05
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件06
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件07
    4.1 科学探究力的合成 —【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第一册课件08
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 科学探究:力的合成课文配套ppt课件

    展开
    这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 科学探究:力的合成课文配套ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了共点力的合成,对比例证,力的合成,求合力的方法,情景探究,效果相同,F12,F123,F1234,ABC等内容,欢迎下载使用。

    1+1在什么情况下不等于2?
    在算错的情况下不等于2
    通过这节课学习我们可以知道:
    即使在算正确的情况下也不一定等于2
    一桶水可以一个人提,也可以由两个人提。一个力的作用效果可以与两个或更多力的作用效果相同。
    1. 共点力 如果一个物体受两个或多个力作用,这些力都作用在物体上的同一点,或者虽不作用在同一点上,但它们的延长线相交于同一点,这几个力叫做共点力。
    2、合力 一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同,这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。
    求几个力的合力的过程或方法,叫做力的合成。
    说明:在实际问题中,就可以用这个力来代替那几个力,这就是力的等效替代。而不是物体又多受了一个合力。
    如图所示,如果这桶水的重力是500N,那么这两个孩子所施加的力相加是不是一定等于500N呢?
    二、探究两个互成角度的力的合成规律
    (1)实验器材:木板、橡皮筋、细绳、弹簧测力计、图钉、铅笔、刻度尺、三角板 (2)实验步骤: ①用两个力 F1、F2将橡皮绳GE沿直线EC拉长到O点,橡皮绳伸长了EO这样的长度,记下O点的位置和F1、F2的大小和方向。(如图甲) ②撤去F1、F2,用一个力F拉橡皮绳使它沿同一直线伸长同样的长度EO,记下F的大小和方向(如图乙)。 ③选定标度,分别作出F1、F2、F的图示(如图丙)
    力F对橡皮绳作用与F1、F2对橡皮绳作用的效果相同,所以F等于F1、F2的合力。
    求两个力的合力时,可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,这叫做力的平行四边形定则。
    三、平行四边形定则 以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,夹在两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向,这个法则叫平行四边形定则。注:力的合成的平行四边形法则,只适用于共点力
    平行四边形定则是一切矢量的运算法则,不仅适用于力的合成,也适用于位移、速度、加速度等矢量的合成。
    ①θ=0°时,即F1、F2共线同方向:F合=F1+F2 合力方向与两个力的方向相同
    ②θ=180°时,即F1、F2共线反方向:F合=|F1-F2| 合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。
    ④合力的取值范围:|F1-F2| ≤ F合≤ F1+F2
    ③夹角θ越大,合力就越小:F合随F1和F2的夹角增大而减小
    ⑤ F合可能大于、等于、小于 F1、F2
    合力与分力间夹角θ关系
    三个及三个以上力的合成的方法先求两个力的合力,再求出这个合力与第三个力的合力,……直到把所有力合为一个力,得到合力。
    【例题1】力F1=45N,方向水平向右。力F2=60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。
    解:方法一:(作图法)取6mm长的线段表示15N的力作出力的合成的平行四边形如图所示合力大小F=15 N × (30/6)=75N合力方向:与F1的夹角为53°或与水平方向成53°夹角方法二:(计算法)还可作出力的示意图,利用勾股定理进行计算求解(略)
    【例题2】有两个力,一个是3 N,一个是5 N,它们的合力大小( )A.可能是3 N B.可能是7 NC.可能是5 N D.可能是12 N【解析】选A、B、C.3 N和5 N两个力,合力的最大值是8 N,最小值是2 N,A、B、C三个选项中给出的力均在此范围内,而D选项给出的力不在此范围内.
    对于同一物体产生相同的效果
    以两个共点力为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向
    1.下列物理量在运算时不遵循平行四边形定则的是( )A.时间 B.位移C.速度 D.加速度【解析】选A.时间是标量,位移、速度、加速度是矢量,矢量的运算遵循平行四边形定则,故选A.
    2.关于两个分力F1、F2及它们的合力F,下列说法正确的是( )A.合力F一定与F1、F2共同产生的效果相同B.两力F1、F2一定是同种性质的力C.两力F1、F2一定是同一个物体受的力D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力
    【解析】选A、C。F1和F2的合力为F,则说明F1与F2的共同作用效果与F的作用效果相同,即F可以替代F1和F2,F1和F2也可替代F,并不是又多出一个力.理解它们时应注意:①F1与F2可以是不同性质的力;②F1与F2必须作用在同一个物体上,所以正确答案为A、C.
    3.关于两个力的合成,下列说法正确的是( )A.两个力的合力一定大于每个分力B.两个力的合力一定大于较小的那个分力C.两个力的合力一定等于两个分力的和D.当两个力大小相等时,它们的合力可能等于分力大小
    【解析】选D.设分力F1与分力F2的夹角为θ,根据力的平行四边形定则,合力F是以F1、F2为邻边的平行四边形所夹的对角线,如图所示,当θ=0°时,F=F1+F2;当θ=180°时,F=|F1-F2|,以上分别为合力F的最大值和最小值.当F1=F2且夹角θ=180°时,合力F=0,小于任何一个分力;当F1=F2,夹角θ=120°时,合力F=F1=F2,故选D.
    4.两个大小相等的共点力F1和F2,当它们的夹角为90°时,合力大小为F.如果它们的夹角为60°时,合力有多大?
    相关课件

    鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 科学探究:力的合成课文内容课件ppt: 这是一份鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 科学探究:力的合成课文内容课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了效果相同,等效替代,曹冲称象,“等效替代”思想,合力与分力,以称杆为研究对象,共点力与非共点力,F2-F1,F1+F2,同一直线上的二力合成等内容,欢迎下载使用。

    物理必修 第一册第4章 力与平衡第1节 科学探究:力的合成教学课件ppt: 这是一份物理必修 第一册第4章 力与平衡第1节 科学探究:力的合成教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,实验步骤,注意事项,平行四边形定则,合力与分力,共点力,实验探究,当堂小练,测试1,答案解析等内容,欢迎下载使用。

    鲁科版 (2019)第4章 力与平衡第1节 科学探究:力的合成完整版课件ppt: 这是一份鲁科版 (2019)第4章 力与平衡第1节 科学探究:力的合成完整版课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,“等效替代”思想,合力与分力,共点力与非共点力,与F2方向相同,使用直接加减的方法,同向相加,反向相减,设计实验,实验器材等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map