小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树图片ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了面包树，枫叶似火，零克密，肚子饿得咕噜噜叫，“我”饿得流口水等内容，欢迎下载使用。
如果你有神奇的魔法，可以变成一棵树，你希望变成一棵什么树？
顾鹰，儿童文学作家。 主要作品：代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。
希望 抓痒 形状 椭圆形 菱形 鳄鱼 狐狸 嗵嗵 地震 丁 零 巧克力 香肠 啧吧 咕噜噜 继续 啃食 糖醋排骨 抬头 噢 秘密
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
状 狐 狸 巧 肠继 续 抬 秘
左右结构：上下结构： 独体字：
书写指导：左窄右宽。左部竖长而直。
组词：形状 状态 告状
造句：海底有各种形状的珊瑚。
书写指导：左窄右宽。“瓜”第三步竖段在竖中线右侧。
组词：狐狸 狐仙 狐疑
造句：小狐狸正在寻找妈妈。
书写指导：左窄右宽，“里”字起笔于书中线，底横长。
组词：狐狸 狸猫 海狸
造句：海狸既能在陆上生活也能在水里生活。
书写指导：整体居中。横舒展，竖钩的竖在竖中线上。
组词：壮丁 园丁 丁香
造句：老师是辛勤的园丁。
书写指导：上窄下宽。“雨”四点呼应；“令”撇捺舒展盖下。
组词：零落 凋零 零工
造句：妈妈经常去打零工，贴补家用。
书写指导：左小右大，“工”下笔改为横，右部竖折短，折笔自然。
组词：乖巧 灵巧 巧妙
造句：妈妈有一双灵巧的手。
书写指导：“十”横略短；“口”上宽下窄，“儿”末笔圆润钩出。
组词：克服 千克 克制
造句：我们要齐心协力，克服困难。
书写指导：左窄右宽，右部首笔要一笔写成。
组词：肠胃 香肠 心肠
造句： 旧社会，地主的心肠狠毒。
书写指导：顶部和底部左右平齐，右部竖折托住米。
组词：继续 继而 后继有人
造句：科技事业发达兴旺，后继有人。
书写指导：左窄右宽。右部末笔是点。
组词：持续 陆续 连续
造句：小明连续十五天不来学校了。
书写指导：左宽右窄，“口”上宽下窄。
组词：抬头 抬水 抬杠
造句：我抬头看看前面的路，然后继续前进。
书写指导：“广”横不宜过长，但要盖住下面；里面的第一个“木”最后一笔改为点。
组词：麻烦 麻袋 麻雀
造句：雪地里几只麻雀在觅食。
书写指导：左窄右宽，“页”字的第三笔在竖中线上，最后一笔是点。
组词：麻烦 烦恼 烦心
造句：最近哥哥感到很烦恼。
1.跟平常的不一样。（ ）2.形容香气扑鼻。（ ）3.知道得清楚。（ ）4.①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。②秘密的事情。（ ）
A.香喷喷 B.了解 C.奇怪D.秘密
默读全文，回答下列问题。
1.在“我”的想象中，“我”变成了个一棵树，树上长满了（ ）。
A.苹果 B.梨子 C.鸟窝
2.妈妈住的鸟窝是（ ）。
3.最后是（ ）认出了“我”。
A.椭圆形 B.三角形 C.圆形
A.小狐狸 B.小白兔 C.妈妈
作者为什么希望变成一棵树？
“英英，吃饭了！”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
“我”变成了一棵怎样的树？
这一句运用了 的修辞手法，生动形象地写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
高兴的原因是：
失望的原因是：
“我”变成了树，逃过了妈妈的眼睛。
“我”变成了树，妈妈不认识我了。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。
身为一棵树的“我”，看到小动物们吃东西，有哪些反应？
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
肚子咕噜噜的叫声越来越响
我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
小动物们的对话各是怎样的语气？
“咦，下雨了。” （ ）“是你的牛奶打翻了吗？” （ ）“你看，这不好好的嘛。” （ ）“那么，可能是一只虫子撒的尿。”（ ）“不对，是大树在哭。” （ ）
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
在看到小动物们吃东西后，“我”先是肚子咕噜噜叫，接着叫声越来越大，最后连口水都流了下来。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
你从这段话中读出了什么？
◇妈妈一开始就知道树就是“我”；
◇妈妈对“我”无限爱怜。
“最”“到底”表明妈妈十分爱“我”。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
以疑问句结尾，让人回味无穷。
“我”不想回家吃饭，变成一棵树
妈妈给“我”的鸟窝里的动物带来好吃的
“我”肚子咕噜噜叫，饿得流口水
妈妈直接点明“我”变成了树
本文是一篇童话故事，主要讲述了“我”因为不想回家吃饭而变成了一棵树，妈妈带着好吃的住在“我”的鸟窝里，“我”饿得肚子直叫，口水直流的趣事，表现了儿童的童真童趣，也表现了母爱的主题。
直译：山的体积很大，但是上面没有一棵树；树长得很高大，但却是空心。
寓意：要注意自己的内心修养，做事应低调，不要招摇。
直译：吃桔子不要忘了洞庭山，乘凉不要忘了栽树的人。
寓意：做人不能忘本，要懂得感恩。
二.根据文章内容填空。
傍晚的时候，妈妈（ ）一个大包过来了，我的心（ ）跳着，震得树上的鸟窝都（ ）的，发出（ ）的声音。
默读指导：默读时，要不发声读，不指读，边读边思考。默读时，我们还要注意眼到、心到、手到。默读时还要注意速度，不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。
示例：我觉得“我”因为不想吃饭而变成一棵树的想象很有意思。在生活中，人怎么能变成一棵树呢？但是，“我”就真的变成了一棵树，树上还长鸟窝，人还可以住在鸟窝里，多么有意思啊！
示例：一天，我从梦中醒来，发现自己变成了一座位于山脚的坚固而精美的石头房子。我兴奋极了！
这天，下起倾盆大雨。一个老爷爷进来了，他冷得直哆嗦，用颤抖的声音问：“请问，我可以进来避一会儿雨吗？雨停了我就走。”我觉得老爷爷很可怜，于是用温柔的声音说：“您在这里住多久都没关系。”话音刚落，一条湿淋淋的小狗也进来了。它对老爷爷说：“请您收留我一
晚吧，外面雨太大了，我找不到其他避雨的地方。”老爷爷笑着说：“我也是进来避雨的，你也进来吧。” 之后，不断有人进来避雨：一对双胞胎和他们的妈妈、一只瘸腿的小花猫，还有一个上山砍柴的樵夫。他们在一起聊天，后来渐渐进入了梦乡。
1.妈妈知道“我”变成了树，“我”会怎么做呢？续写一下结局吧！ 2.推荐阅读：《一棵橡树》。