语文四年级下册6 飞向蓝天的恐龙备课课件ppt

这是一份语文四年级下册6 飞向蓝天的恐龙备课课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了马门溪龙，霸王龙，恐龙变成鸟类，整体感知，多音字，书写指导，课文解读，笨重迟钝，五彩斑斓，毫不相干等内容，欢迎下载使用。
你知道这两种动物是什么吗？
恐龙：古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的通称。生活在陆地和沼泽附近，繁盛于中生代，在中生代末期灭绝。曾支配全球陆地生态系统超过1.6亿年。恐龙的种类繁多，有60来种。
徐星（1969.7——）男，汉族，新疆伊犁人，理学博士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员，民盟中科院副主委，英国《皇家学会学报-生物辑》和《中国地质学报英文版》编委。主要从事中生代爬行动物化石及地层学研究。
默读课文，读准字音，说说课文的主要内容。
本文再现了______________的演化过程。既揭示了__________________________的重大发现，唤起我们对探索科学领域的兴趣，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。
科学家们在古生物研究方面
（ ）试卷
左部略短；右部竖折折钩宜正。
左部上提；右部上紧下松。
造句：凌空翱翔在海面上的海燕，勇敢地搏击着海浪。
在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。
造句：天空中漂浮着五彩斑斓的气球，美丽极了。
再读课文，给课文划分层次。
第一部分（1）：写在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。
第二部分（2）：写科学家们历经百年的不懈努力，终于在辽西有了重大发现。
第三部分（3～4）：写恐龙飞向蓝天的演化过程。
第四部分（5）：写科学家们的美好愿望——希望找到更多、更充分的证据，全面揭示恐龙飞向蓝天的历史进程。
恐龙和鸟分别是什么形象？你认为它们有关系吗？
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙的某一分支，而不是全部。
很长时间，而不是突如其来。
科学家们提出了什么假设？
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
骨骼结构有许多相似之处。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
有羽毛印痕的恐龙化石。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。
读课文第4自然段，完成下列表格。
身长几十米，重达数十吨
身材小巧，体重只有几千克
体态、习性、体表的不断变化
身体渐小，越来越像鸟类
体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲
慢慢具备滑翔、飞行能力
想一想： 作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？
说明恐龙飞向蓝天的演化过程。
在复述文章内容的时候，思维导图会有很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概述恐龙飞向蓝天的演化过程。
一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行；
另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
对于恐龙“飞行”问题，作者给出了哪两种推测？
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔，演化为鸟类的漫长历史过程。
这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，力争通过科学技术手段，将其演变的全过程形象直观地展现在世人面前。
科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
第一种恐龙 庞大家族猎食性恐龙 演变成鸟类
恐龙演变成鸟类：令人惊奇
美好的愿望：重现恐龙演变成鸟类的 历史进程
19世纪：提出假说20世纪：辽西大发现
本文再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程，既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，唤起我们探索科学的兴趣，又向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。
始祖鸟 始祖鸟是一些有羽毛印痕的兽脚类恐龙化石标本的统称，曾经被认为是最早及最原始的鸟类。1862年，始祖鸟化石的发现似乎确认了达尔文的理论，并从此成为恐龙与鸟类之间的关系、过渡性化石及演化的重要证据。
凌（ ）翱翔
（ ）彩斑斓
欣喜（ ）狂
形态（ ）异
茹毛（ ）血
天之（ ）子
1.反应慢，不灵活。（ ）
2.动作等迅速灵敏。（ ）
3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（ ）
1.我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句） 2.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语连成一句话）
鸟类和恐龙不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
复述恐龙飞向蓝天的演化过程。搜集关于恐龙的资料，做成知识卡片。