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    北师大版数学五年级下册 六 确定位置知识点归纳

    北师大版数学五年级下册 六 确定位置知识点归纳第1页
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    北师大版数学五年级下册 六 确定位置知识点归纳

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    这是一份北师大版数学五年级下册 六 确定位置知识点归纳,共1页。
    第六单元确定位置确定位置(一)知识点1 认识方向与距离对确定位置的作用。 2 能根据方向和距离确定物体的位置。 3 能描述简单的路线图。  确定位置(二)知识点 了解确定物体位置的方法。 能根据平面图确定图中任意两地的相对位臵(以其中一地为观察点,度量另一地所在方向以及两地的距离)1数对:一般由两个数组成。 作用:数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。 2行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。 3数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。例如:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(35)表示(第三列,第五行)1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。2)数对(X5)的行号不变,表示一条横线,(5Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点)4两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如:(24)和(27)都在第2列上。5两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如:(36)和(16)都在第6行上。6图形平移变化规律: 1)图形向左平移,行数不变,列数减去平移的格数。 图形向右平移,行数不变,列数加上平移的格数。 (2) 图形向上平移,列数不变,行数加上平移的格数。 图形向下平移,列数不变,行数减去平移的格数。  

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