小学3 主动拒绝烟酒与毒品教课内容课件ppt

这是一份小学3 主动拒绝烟酒与毒品教课内容课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了拓展提升，审判台，活动园P20，活动园P21，小组交流，识破新型毒品的伪装等内容，欢迎下载使用。
活动一：吸烟现象我调查
小调查：请你向家人询问了解他们的状况，并完成下列调查表。◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？◆你有多少家人吸/喝酒？◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的？&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响？
小数据：中国吸烟喝酒的人数统计。
爷爷因什么而悔恨不已？你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗？
小组合作：我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学进行合作，搜集更多的资料，详细了解一下吸烟和喝酒的危害，并把搜集到的结果分享给大家。
小组展示：（1）图说危害、数说危害。（2）相关链接、小提示。
活动二：吸烟危害我来说
总结归纳：（1）吸烟有害健康：吸烟的危害。（2）喝酒有害健康：喝酒的危害。
通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？
烟酒有害健康，我们要远离烟酒。
活动三： 危害行为我拒绝
认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！
随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。
吸烟、喝酒的危害： 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
3、主动拒绝烟酒与毒品第2课时
第一单元 面对成长中的新问题
前两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢？今天我们就来列举他们的罪状，审判这三个罪大恶极的家伙！请大家小组交流，然后组长做报告。
（1）香烟危害知多少 （香烟的N条罪状。） _______________________________________________________（2）酒精的危害 （喝酒的N条罪状。） ________________________________________________________（3）毒品的危害 （毒品的N条罪状。）__________________________________________________________
小组活动：列举烟酒毒品的危害！
既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却想要戒掉很难，很难。 这节课我们就探讨“拒绝危害有方法“。
1.你们看到过这样的少年吗？2.你们有没有抽过第一口烟？喝过第一口酒？3.说说你曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。
根据不完全统计，我国13-18岁的青少年中，吸烟者比例6.9%，达1500万，尝试吸烟率高达19.9%,不下4000万。 对此，你有什么话想说？
小王小学时是一个中学生，小学时是一个品学兼优的孩子，对写作尤其感兴趣，老师也经常把他的作文作为范文给同学们听，他还立志将来要当一名出色的作家呢！可就在读五年级下学期的时候，他洗了第一口烟……
大胆想象，小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？
由于觉得好玩，他吸了烟、当时才12岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了朋友，渐渐地，他上了瘾！由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱……，终于哟一天被发现了，爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后，他开始自暴自弃，毫无顾忌地公开吸，知道一个月需要吸3条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严重摧残了他健康的身体，16岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不及时手术，孩子很快就会被憋死，如果实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。
思考：如果你是此刻的小王，你会想些什么？
香烟对身体和心灵会有巨大的摧残，我们要学会拒绝第一口烟。然而我们生活中却有时却会面临这样的情况。
面对这样一些情境时，想一想你的对策，四人小组交流，并任选其中一种情景演一演。然后进行汇报表演。
情境一：放学路上，同学递给李某一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境二：朝阳到同学克克家玩，克克的爸爸妈妈都不在，茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说：“我们试一试吧”。情境三：同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境四：做火车时，对面的人递给你一瓶饮料。
远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。
摧残身体甚至导致死亡传染艾滋病、肝炎等疾病心理扭曲，甚至自杀、杀人眼里只有毒品和金钱，引发违法犯罪
吸食毒品的危害——对个人的危害
小数据
全世界每年因吸食毒品而死亡的人数高达10万，因此而丧失劳动能力的人每年约有1000万，仅美国现在就有1220万人吸毒。泰国有50万人吸毒，缅甸有60万人吸毒。我国全国登记在册的吸毒人员超过54万，其中约75%是25岁以下的青少年。中国已不再是一片净土，中国又一次处于毒品的危害之中。
吸食毒品的危害——对家庭的危害
吸毒对家庭成员的精神摧残。家庭中只要有一个吸毒，这个家庭就会失去往日的宁静、和谐、幸福和快乐。吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离。吸毒需要大量的金钱，一般家庭难以承受，就是家产富裕的，用不了多久也会一贫如洗。吸毒贩害后代。吸毒不仅危害自身的健康，还影响人类的生育能力，父母吸毒对胎儿发育和儿童生长将造成严重损害。
吸毒诱发犯罪，影响社会稳定吸毒吞噬社会巨额财富吸毒毒害社会风气
花季少年的噩梦阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使下和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因为偷窃而入狱。后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿意回家，我怕再见到那帮“朋友”。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。
“危险的”好奇 有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是无精打采的样子。到了附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。 我很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”？既然是保健品，为什么不让我告诉别人呢？ 他越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。 可是，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，真是“危险的”好奇啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。
1、阿辉是如何走上吸食毒品的道路的？2、故事二中的“我”与阿辉之间的经历有何不同？3、两则故事对你有何启示？
1、好奇心的驱使。2、在好奇心面前，及时停住了脚步。3、我们不能有危险的好奇心。
我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。
1.你有参加过禁毒宣传活动吗？2.你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗？
资料1：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
请以小组为单位搜集相关资料，了解一下关于禁毒的法律规定。
资料2：《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法范围活动。”
放在展台上的看起来明明是奶茶，其实里面含有新型毒品。这类毒品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮料混合后，口味都不发生变化。所以，面对真假难辨的饮料，我们一定要保持警惕，以免误入歧途，遗憾终生。
听讲解员说，一些毒贩为了牟利，就把毒品掺杂在香烟里面，让人们在不知不觉中染上毒瘾。当你有抽烟的不良嗜好时，就有可能遇到危险。所以，对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。
参观“禁毒教育展览”归来，两位同学向大家分享了学习体会。阅读他们的学习体会，说说你从中得到的启示。
新型毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。它们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装，认清它们害人的实质。
你知道哪些地方容易让青少年沾染烟、酒驾、甚至毒品？
要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。
讨论：（1）说一说我们身边有哪些场所设置“未成年人进入”的标志。（2）想一想，上述法律规定对我们有什么作用？
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条
中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
对自己的决定要有信心做出负责任的决定_________________
因为它不健康__________________________________
___________________________________________________
拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。
小提示：远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。
第一单元 面对成长中的新问题主动拒绝烟酒与毒品第3课时
通过前两节课的学习，我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。引入课题。
展示课前搜集的我们身边的危害
珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒
面对身边的各种危害，我们该怎么办？
当你遇到下列情况时，你会怎么办？
（1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。
拒绝技巧（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。（2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求。（3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱。（4）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠。
拒绝遇到一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。巧。
面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。
1.《小学生日常行为规范》第二十条 规定：“不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。”
2.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
我们身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志。想一想，上述法律规定对我们有什么作用?
小结远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。