小学语文人教部编版五年级上册7 什么比猎豹的速度更快示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册7 什么比猎豹的速度更快示范课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了导入新课，字词学习，一种鸟，多音字，词语解释，连续陆续持续，反义词，近义词，初读课文，走进课文等内容，欢迎下载使用。
那么，你们知道陆地上跑得最快的动物是什么？ 没错，是猎豹。 那还有比猎豹速度更快的事物吗？它们是什么？ 让我们带着这个问题，今天来学习这篇课文。
鸵鸟 冠军 金属 俯视 超人 喷水 一枚 浩荡 赤脚 购置 游隼 浩瀚
他最近忙得头发凌乱，衣冠（guān）不整，只为夺得这次比赛的冠（guàn）军。
冠：读 guān 时，常用义有：①帽子；②鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。如：衣冠楚楚、冠冕堂皇、鸡冠子等。
【俯冲】（飞机等）以高速度和大角度向下飞。造句：老鹰从天空俯冲下来。【喷气式飞机】 用喷气发动机做动力装置的飞机，速度很快。【浩瀚】 形容广大或繁多。【呼啸】 发出高而长的声音。【流星体】 分布在星际空间的细小物体和尘粒。【难以置信】 很难相信。造句：这个事件如此离奇，简直让人难以置信。
俯冲—— 摆脱—— 关掉—— 静止——
奋力—— 摆脱—— 立刻—— 大约——继续——
默读课文，思考课文主要写了什么。
课文主要通过举例子、作比较的说明方法，回答了比猎豹速度更快的是什么。
作者为了说明比猎豹速度更快的事物，到底列举了哪些具体的事例呢？
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 游隼 火箭 猎豹 人流星体 鸵鸟 喷气式飞机
速读课文，边读边想，课文主要记叙了什么事情？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。
1.想一想课文中提到的事物，速度是怎样变化的？
答:课文中的所提到事物的速度不断地加快，从人们肉眼可见，逐渐变得难以从视觉上辨识。
2.想一想，课文在介绍每一种事物时，都列举了他们的时速，这样有什么好处？
答：1.列举具体的数字，让课文对于速度的介绍变得更加准确，增加文章的科学性 2.更加直观的表现速度的不断加快，使文章的递进关系更加明显。
3.“如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。”这句话有什么作用？
答：1.更加具体的讲解超音速喷气飞机的飞行速度，让课文更加的形象生动。同时，以生活中的场景来说明这个问题，有利于学习者对于陌生概念的理解。 2.联系生活，增加趣味性，同时引出下文比超音速更快的事物。
答：1.产生一种惊奇感，原来跑得最快的事物就在自己的身边，并且“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。” 2.展现了科学和生活的对撞。提升了同学们对于科学研究的兴趣。
4.文中“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！”这一句的感叹语气有什么作用？
这篇文章采取了哪些说明方法？这样写的好处是什么？
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！
声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。
写陆地上最快的动物是猎豹
写比猎豹速度更快的空中的几种事物
提高阅读速度——— 把握信息核心快速阅读的时候，我们的目光不能是直线的，也不能是等速的。 有时要一闪而过，一目十行；有时要集中在信息难点上；有时还要回顾前文，建立信息的联系。但无论是哪一种阅读活动，都要迅速确认语段的信息核心，即我们现在通常所说的“关键词”，在找到关键词后迅速对比、综合，理解句子或段落的意思。 因为这是快速阅读的关键，也是终极目的。
1.小明休息了一会儿，又（继续 连续 陆续 持续）写作业了。2.这场大雨整整（继续 连续 陆续 持续）了两天两夜。3.爸爸工作很忙，常常（继续 连续 陆续 持续）几天加班。4.下课了，同学们（继续 连续 陆续 持续）从教室里走了出来。
记录阅读时间，和同学交流自己的阅读体会。
本文共700字，我的阅读时间约 分钟。
结合下面三位同学的阅读体会，想一想自己的阅读体会
亮亮：课文题目“什么比猎豹的速度更快”，带着这个问题读，把与问题有关的关键词句随手圈画出来，与问题无关的内容快速浏览。这样，阅读速度就会快一些。
红红：读了几个自然段，我发现每个段落基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。 再阅读下面的段落时，心中有数，我读得就更快了。
童童：虽然文中有些词语我不太理解，比如“游隼” “超音速”等，但这并不影响我理解课文，可以不用管它，继续读。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。
光（ ） 游隼（ ） 火箭（ ） 猎豹（ ） 人（ ） 流星体（ ） 鸵鸟（ ） 喷气式飞机（ ） 声音（ ）
1.“超音速”是指什么？
音速就是指声音的速度，“超音速”是指超过声速的速度，即大于三百四十米每秒。
提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。
为什么进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进？
答：因为进入太空之后，事物所受的地心引力远远小于它的离心力。就像月亮围着地球转一样，火箭和卫星也会围着地球转。
还有比光的传播速度更快的事物吗？
答：可能会有，只是目前我们还没有发现。但是随着科学的不断进步和发展，一定能发现比光快的事物。
1.飞得最快的昆虫：澳大利亚蜻蜓，它短距离的冲刺速度可达58千米每小时。 2.长距离飞得最快的动物：尾部有脊骨的褐雨燕，它的速度高达170.98千米每小时，最快 352.5 千米每小时，一般速度110～190 千米每小时，是长距离飞行最快的鸟类。
3.游得最快的动物旗鱼游速达120千米每小时，比轮船正常航行的速度要快三四倍。 4.相对速度最快的动物如果按身体大小的比例计算，世界上最快的动物是虎甲虫，它在一秒钟内的奔跑距离可达自己体长的171倍。尽管猎豹以速度著称，但它必须跑出770千米每小时的速度才能赶上这种昆虫。
一、读拼音，写词语。1.tuó niǎ( 鸵鸟 )善于奔跑，属于鸟类界的奔跑guànjūn（冠军）。2.他在超市的专柜买了yì méi（一枚）chìhóng（赤红）色的胸针。二、选词填空。 传播 传送1.老师是（传播）文化知识的天使。2.快递员每天（传送）成千上万个货物。三、文中提到的速度最快的事物是（ C ） A 喷气式飞机 B 声音 C 光