物理八年级上册2.2 汽化和液化示范课课件ppt

这是一份物理八年级上册2.2 汽化和液化示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了看一看，做一做，说一说，观察水的沸腾，设计并进行实验，友情提醒，实验数据处理等内容，欢迎下载使用。
1、物质由液态变成气态叫做汽化。
3、夏天湿衣服能晾干，冬天的湿衣服也能晾干吗？
这说明蒸发可以在______（一定/任何）温度下进行。
蒸发：只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
1.在手背上涂些酒精，观察酒精的变化。手背上涂酒精的地方有何感觉？2.在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计示数有什么变化？
结论：液体蒸发需要 ，有 的作用。
如何才能使湿衣服尽快晾干？
加快液体表面上方空气流动的速度
影响液体蒸发快慢的因素：
3、液体表面上方空气流动的速度
我国古代劳动人民修建了坎儿井——绿洲生命之源，它使吐鲁番这个火洲变成了一片绿洲
1、 地表下的水温度低 2、水面与空气的接触面积小 3、地表下基本上水面不通风
铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、纸片、温度计、火柴、计时器
1、按照实验装置图安装实验器材，进行加热。
3.当水温达到90℃时,开始计时。每隔0.5min读取一次温度计的示数，并记录。当水沸腾2min后，停止读数。
4.熄灭酒精灯停止加热，观察水能否继续沸腾。
2、观察水沸腾前后水中（气泡、温度）的变化的情况并记录。
实验目的： 1、观察水沸腾前后水中气泡变化的情况。 2、观察水沸腾前后水的温度变化的情况。
1、要正确使用温度计；2、用酒精灯时注意安全，3、读数要准确。
实验中水中气泡在沸腾前和沸腾时的特点：
沸腾：在液体的表面和内部同时进行的一种剧烈的汽化现象。
1、通过观察我们发现，沸腾前，气泡较____（多/少），上升时气泡_________（填“由大变小”或“由小变大”）；沸腾时，气泡较____（多/少），上升时气泡_________ （填“由大变小”或“由小变大”），到达水面时____。
2、停止加热，水_____（能/不能）继续沸腾，可见，沸腾过程中_____（需要/不需要）吸热。
4、沸腾的特点：液体沸腾时温度___________。
5、___________________________叫做沸点。
6、沸腾的条件：温度达到______，并继续 _________。
3、由表格中数据和图象可以看出，沸腾前，水的温度______（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度______（不断上升/保持不变/不断下降）；
都是汽化现象，都要吸热
祝同学们学业进步，快乐成长！