苏科版八年级上册2.2 汽化和液化教学课件ppt

这是一份苏科版八年级上册2.2 汽化和液化教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，活动观察蒸发现象，哪个蒸发快，练一练，数据处理，建立坐标轴等内容，欢迎下载使用。
1. 体验蒸发现象，通过实验探究液体在蒸发过程中需吸热的物理本质，了解其应用。2. 通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图像，经历科学探究的基本过程。
物质由液态变成气态的过程
在手背上涂一些酒精，过一会儿，酒精会变（多/少），同时，手背上涂酒精处有（凉凉/热热）的感觉。用温度计测量一瓶酒精的温度，再将温度计从酒精中取出，会发现温度计的示数（变大/不变/变小）。继续观察温度计的示数，还有什么发现？
联系生活经验，思考讨论：
蒸发发生在液体的什么部位？蒸发的温度要求是什么？蒸发吸热还是放热？
只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热
影响液体蒸发快慢的因素：
液体温度高低液体表面积大小液体表面空气流动快慢
思考：如何加快/减慢液体蒸发？
下列措施中，能使蒸发变快的是（ ） A. 把蔬菜用保鲜膜包好并放入冰箱 B. 给墨水瓶加盖 C. 用电热吹风将湿头发吹干 D. 把新鲜的柑桔装入塑料袋
学生实验：观察水的沸腾
例：在观察“水的沸腾”实验中：（1）图甲和图乙分别是甲、乙两小组同学所做的实验，他们的实验操作有错误的是组。（2）图丙是他们实验中观察水沸腾（前/时）出现的情景。（3）当温度接近90℃时，丙组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是℃。由此可以判断当时的大气压（高于/等于/低于）标准大气压。