人音版二年级上册洋娃娃和小熊跳舞教案设计

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人民音乐出版社二年级音乐上册第6课《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计教学目标：能用欢快、愉悦的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。通过聆听、演唱、打击乐等音乐活动，在游戏中加入对歌曲的感受，体验编创的快乐。学会歌唱表演，培养学生团结友爱、乐观活泼的情感。教学重难点：有感情、有节奏地演唱歌曲，初步训练学生歌词创作的能力。通过对比、聆听等方法，唱好 1 3 5 0和 1 3 1 0 。教学准备：电子琴、卡片、打击乐器、多媒体课件。教学过程：一、激趣导入师生一起跳着舞步进入教室。2.师：洋娃娃发来了请柬，她邀请了小动物们一起去她的城堡参加森林舞会，听一听是谁来了？（音乐游戏：动物模仿秀）         小猫：喵喵  喵喵喵                 小狗：汪汪  汪汪汪         小鸭: 嘎嘎  嘎嘎嘎二、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》师：洋娃娃还邀请了她最好的朋友小熊，洋娃娃最喜欢和小熊一起跳舞了。（板书课题：洋娃娃和小熊跳舞）观看歌曲视频，让学生感受歌曲的旋律。师出示歌曲的节奏，带着学生打拍子。听一听，回答：（1）歌曲中讲了一件什么事？（2）洋娃娃和小熊的心情怎么样？指名回答。听第三遍，学生齐唱。师：那我们该怎么区分这几个“一二一”呢？（1）出示课件，展示不同之处。（师贴卡片，并范唱）（2）认识八分休止符0 6.师弹琴，让学生跟着琴声齐唱歌曲。7.分角色、分组来演唱歌曲。（女生扮演洋娃娃，男生扮演小熊）8.师用打击乐器伴奏，学生拍手、拍腿、拍凳子来打节奏齐唱歌曲。三、巩固拓展歌词编编编： 洋娃娃和（小鸭 ）跳舞洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈师弹琴，学生随琴声伴唱。四、课堂小结   师：洋娃娃有这么多的好朋友，她们团结友爱，生活的很幸福。  希望你们能像洋娃娃一样和小伙伴们团结友爱，天天开心！最后让我们一起唱着歌跳着舞回到教室吧！五、板书设计                     洋娃娃和小熊跳舞               2/4  四二拍：强 弱                    团结友爱