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浙教版八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理课前预习课件ppt
展开等腰三角形的两个底角相等
已知:如图,在ABC中 ,AB=AC.求证: B=C.
证明一:作顶角的平分线A D.
证明二:作底边的中线AD
证明三:作底边的高AD.(待以后证明)
等腰三角形的性质1:
等腰三角形的两个底角相等 (简写成“等边对等角”)
注意:在 三角形中,等边对等角。
在△ABC中, ∵ AC=AB( )∴ ∠B=∠C ( )
例1、已知:在△ABC中,AB = AC,∠A = 50°, 求∠B 和 ∠C的度数。
变式练习1:已知:在△ABC中,AB = AC,∠A = 50°, 求∠B 和 ∠C的度数。
变式练习2:已知:等腰三角形的一个内角为 50 °, 求另两个角的度数.
例2 求等边三角形ABC三个内角的度数。
解:如图,在△ABC中,∵ AB=AC(已知)∴ ∠B=∠C(等腰三角形的两个底角相等)同理,∠A=∠B∵∠A+∠B+∠C=180°∴∠A=∠B=∠C=180°÷3=60°
推论:等边三角形的各个内角都等于60°.
求证:等腰三角形两底角的平分线相等。
已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BD和CE是△ ABC的两条角平分线。求证:BD=CE
证明:如图∵AB=AC(已知)∴∠ABC=∠ACB(等边对等角)∵BD,CE分别是∠ABC,∠ACB的角平分线,∴∠DBC=½∠ABC,∠ECB=½∠ACB(角平分线的定义)∴∠DBC=∠ECB又∵BC=CB(公共边)∴△DBC≌△ECB(ASA)∴BD=CE(全等三角形的对应边相等)
1、已知:如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,且AD=AE,∠1=∠2。求证:∠3=∠4。
2、如图,在△ABC中,AB=AC,CD是∠ACB的平分线,DE∥BC,交AC于点E,且∠CDE=250,,求∠A, ∠B的度数。
初中数学2.4 等腰三角形的判定定理多媒体教学ppt课件: 这是一份初中数学2.4 等腰三角形的判定定理多媒体教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了探究新知,探究归纳,用文字语言表示为,用数学语言表示为,学以致用,例题探究,跟踪练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
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