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浙教版八年级上册2.7 探索勾股定理课文内容ppt课件
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这是一份浙教版八年级上册2.7 探索勾股定理课文内容ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了创设情境导入新课，观察思考获得猜想，注水实验，几何画板实验，探究讨论证明猜想，举一反三发散思维，总结知识提炼思想，数形结合思想，思想方法，等面积法等内容，欢迎下载使用。
走捷径到底能节约几步？
探究活动1：请合理选择所提供的实验工具，小组讨论，设计一个方案证明勾股定理．
目标：选择合适工具，设计方案，证明勾股定理．要求：1. 讨论时，6-7人为一组，讨论设计证明方案； 2. 以小组为单位，将证明过程简要记录在学案 相应展示区域； 3. 展示时，两名小组成员为代表，一人展示， 一人讲解．
探究活动2：请小组讨论，拼一拼或者画一画，设计构造合适的图形，利用不同方法计算其面积，建立等量关系，发现更多勾股定理证明方法．
要求：1. 讨论时，6-7人为一组，构造图形证明定理； 2. 以小组为单位将证明过程简要记录在学案上； 3. 展示时，两名小组成员为代表，一人展示， 一人讲解．
直角三角形斜边的平方等于直角边平方和．
走捷径到底能节约几步？
探究活动1：请合理选择所提供的实验工具，小组讨论，设计一个方案证明勾股定理．
目标：选择合适工具，设计方案，证明勾股定理．要求：1. 讨论时，6-7人为一组，讨论设计证明方案； 2. 以小组为单位，将证明过程简要记录在学案 相应展示区域； 3. 展示时，两名小组成员为代表，一人展示， 一人讲解．
探究活动2：请小组讨论，拼一拼或者画一画，设计构造合适的图形，利用不同方法计算其面积，建立等量关系，发现更多勾股定理证明方法．
要求：1. 讨论时，6-7人为一组，构造图形证明定理； 2. 以小组为单位将证明过程简要记录在学案上； 3. 展示时，两名小组成员为代表，一人展示， 一人讲解．
直角三角形斜边的平方等于直角边平方和．
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