吉林省长春市九台区2021-2022学年八年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

吉林省长春市九台区2021-2022学年八年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列选项属于空肠动物和扁形动物共同特征的是（    ）

A．体表有刺细胞 B．有口无肛门

C．身体呈辐射对称 D．有口有肛门

2．血吸虫、绦虫和蛔虫等寄生虫适于寄生的共同特点是(   )

A．感觉器官发达 B．生殖器官发达 C．运动器官发达 D．消化器官发达

3．蛔虫寄生在人体内可引起蛔虫病，下列哪些生活习惯可能会导致人感染蛔虫病（    ）

①喝白开水    ②喝生水    ③睡懒觉    ④随地大便        ⑤不洗手    ⑥不嗽口

A．②④⑤ B．②③④

C．②③④⑥ D．①④⑤

4．在微生物学领域有重大贡献，被尊称为“微生物学之父”的科学家是（    ）

A．袁隆平 B．达尔文

C．巴斯德 D．列文虎克

5．软体动物是动物界的第二大类群，已经命名的有10万种以上，下列属于软体动物的是（    ）

A．珊瑚虫 B．线虫 C．娃娃鱼 D．钉螺

6．下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的是（    ）

A．虾、蟹等为人类提供植物蛋白 B．蚊、蜱爱叮咬人，并传播疾病

C．蝎、蜈蚣等可入药，治疗疾病 D．蜜蜂等昆虫为植物传播花粉

7．“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是（ ）

A．胸鳍和尾鳍的左右摆动 B．尾鳍和臀鳍的左右摆动

C．躯干和尾的左右摆动 D．所有鱼鳍的共同协调配合

8．分类学上，将鲸和蝙蝠归为哺乳动物的主要原因是（    ）

A．用肺呼吸 B．体温恒定

C．心脏四腔 D．胎生、哺乳

9．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（    ）

①皮肤裸露        ②幼体用鳃呼吸        ③生殖和发育摆脱对水的依赖    ④完全用肺呼吸⑤体表覆盖角质鳞片或甲

A．①②④ B．③④⑤

C．②③④ D．①③⑤

10．丹顶鹤是吉林省的省鸟，它是一种涉禽，既能涉水取食，又能自由飞行。下列不属于丹顶鹤适于飞行特征的是（    ）

A．身体呈流线型 B．通过产卵繁殖后代

C．前肢变成翼 D．有气囊辅助肺呼吸

11．2020年3月，长期栖息在云南西双版纳名为“断鼻家族”的亚洲象群持续向北迁移。最北到达昆明市晋宁区辖区，于2021年8月返回栖息地西双版纳，在迁移中，象群听从“首领”的指挥统一行动，这种行为属于（    ）

A．社会行为 B．领域行为

C．取食行为 D．繁殖行为

12．动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将有机物分解，产生的二氧化碳和尿素等物质，再被生产者利用。这种现象反映了动物在生物圈中的哪种作用（    ）

A．维持生态平衡 B．促进物质循环

C．帮助植物传粉 D．传播植物种子

13．“小鸡炖蘑菇”是一道美味的佳肴，其中蘑菇的生殖方式是（　　）

A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．种子生殖

14．结合下面示意图比较兔和狼的牙齿，兔不具有的牙齿类型是（    ）

A．① B．② C．③ D．④

15．生物圈中的生物多种多样，有多细胞的、有单细胞的、有的没有细胞结构。下列生物中，没有细胞结构的是（    ）

A．链球菌 B．扬子鳄

C．草覆虫 D．腺病毒

16．日常生活中，人们常把食品放在冰箱中保存，其主要原因是（    ）

A．冰箱中没有细菌和真菌 B．低温抑制细菌和真菌的繁殖

C．冰箱能杀死细菌和真菌 D．低温促进细菌和真菌的呼吸

17．在用显微镜“观察酵母菌”的实验中，用碘液对酵母菌染色是为了更清楚地观察（    ）

A．细胞膜和细胞壁 B．细胞壁和叶绿体

C．细胞核和淀粉粒 D．细胞核和线粒体

18．酸奶营养丰富、酸甜可口，是美味的发酵食品。某同学尝试用鲜奶制作酸奶，下列操作正确的是（    ）

A．先将鲜奶煮沸，待冷却后再加入预先准备的乳酸菌

B．在没有乳酸菌时可用酵母菌代替乳酸菌

C．制作酸奶时可放在冰箱内进行发酵

D．发酵过程不密封以确保氧气的供给

19．下列有关细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，错误的是（    ）

A．大部分细菌和真菌是生态系统的分解者

B．有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病

C．细菌和真菌会引起动植物和人患病，因此细菌和真菌对人类都是有害的

D．有些细菌和真菌与动植物共同生活，相互依赖，彼此有利，属于共生关系

20．下图所示，为四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（    ）

A．从行为的获得途径来看，乙与其他三者不同

B．丙和丁比较，丁中的动物学习能力较强

C．甲中猩猩用树枝钓取蚂蚁，属于学习行为

D．动物越低等，学习能力越弱，“尝试与错误”的次数越少

二、判断题

21．侧线是鱼的感觉器官。（______）

22．利用提取的昆虫性外激素可以诱杀相应的农林害虫。（______）

23．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（____）

24．细菌和病毒十分微小、结构简单，都属于原核生物。（______）

三、连线题

25．请把下列动物与其特征用线连接起来。

四、实验探究题

26．下面是“观察蚯蚓”的实验过程，请结合图示回答问题：

（1）取一条活蚯蚓，观察发现，靠近②______的一端是蚯蚓的前端。它的身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的环形体节构成，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动______。

（2）在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是______。

A．便于观察蚯蚓的运动轨迹 B．减少蚯蚓运动的阻力

C．便于区分蚯蚓的环状体节 D．保持蚯蚓体表湿润，能正常呼吸

（3）实验结束后，对蚯蚓的处理方法是______。

27．细菌和真菌的分布非常广泛，几乎无处不在，但不同环境中细菌和真菌的多少是不一样的。实验中学某班的同学，想知道室内菜市场和公园哪种环境中的细菌和真菌多。他们对此进行了探究，实验过程如下表，请分析他们的实验过程，回答问题：

（1）此探究实验中，设置的变量是______。

（2）实验第三步将3组培养皿进行高温灭菌的目的是______。

（3）实验第三步相当于细菌一般培养方法中的哪一个步骤______。

（4）分析实验结果，得出的实验结论是______。

（5）如果观察到的菌落呈线毛状、絮状或蜘蛛网状，可判断这是______菌落。

（6）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要______、有机物等条件。

五、综合题

28．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼端戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的动物图片，请据图回答问题：

（1）若将图中动物分成ABCE和D两类，则分类依据是动物身体内有无______。

（2）动物B辅助呼吸的结构是______；动物E的呼吸结构是______。

（3）动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______不能随着身体的生长而长大，限制了它们的生长和发育。

（4）动物B的生殖和幼体的发育必须在______中进行。

（5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。

29．人体的运动依赖于一定的身体结构，请结合下列图示分析回答问题：

（1）图甲是人体的关节结构示意图，关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的结构是______；与关节运动非常灵活有关的结构是______和关节腔中的滑液。（填名称）

（2）图乙是屈肘运动模式图，屈肘时[⑦] ______所处的状态是______。

（3）图丙是某同学绘制的人体骨、关节和肌肉的模式图，其中正确的是______（填字母）。

（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如______的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统的配合。

参考答案

1．B

2．B

3．A

4．C

5．D

6．A

7．C

8．D

9．B

10．B

11．A

12．B

13．C

14．C

15．D

16．B

17．C

18．A

19．C

20．D

21．正确

22．正确

23．错误

24．错误

25．①--C；②--A；③--D；④--B

26．

（1）    环带    灵活   

（2）D

（3）放回自然环境中

27．

（1）环境

（2）防止杂菌对实验的干扰

（3）防止高温杀死细菌、真菌

（4）室内菜市场中细菌和真菌最多

（5）真菌

（6）适宜的温度和水

28．

（1）脊柱

（2）    皮肤    鳃   

（3）外骨骼

（4）水

（5）A和C

29．

（1）    关节囊    关节软骨   

（2）    肱二头肌    收缩   

（3）B

（4）神经系统