部编版八年级下册语文教学计划

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八年级语文下册教学计划　　一、重点内容：　　1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。　　2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。　　3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。　　4、文言文常用词语的作用。 　　二、基础知识目标：　　1、注意把握叙事性文章中的人物和事件，对作品中的形象及其语言有自己　　独特的体验与评价。　　2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。　　3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。　　4、积累常用文言词语的用法。　　5、熟练背诵并默写古诗及重点古文。　　6、能够写有自己独特体验和感悟的不少于500字的文章。　　三、能力培养目标：　　1、能够结合文章的中心和具体的语言环境赏析语言。　　2、体会多种表达方式在文中的作用。　　3、准确把握散文的中心内容及表达的情感，能够理解文中一些语句所包含的深刻含义。　　4、能够结合书上的注解和工具书，基本顺畅朗读及理解古文大意。能积累并掌握一些常用文言词语的用法，特别是一词多义、古今词义的变化等现象，能掌握文言虚词“之”、“其”、“以”、“于”的用法。　　5、能够写一篇不少于500字的文章，做到有一定的中心，叙事完整，有生动细致的描写，语句流畅，层次分明，书写工整。　　6、通过综合性学习，注意关注生活，探寻日常生活背后的学问，感受古诗中的美，从而增强对我们中华民族传统文化的热爱之情。　　四、主要教学措施： 　　1、充分发挥学习小组合作学习的作用，将更多的学习时间与空间交付给学生。　　2、注重知识间、能力间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶、培养语感，致力于提高学生的语文素养。　　3、注重分层教学，利用学习小组做好培优辅差工作，促进学生共同提高。　　4、督促学生每天坚持课外阅读，并养成做批注的学习习惯，从而拓展视野，提高思想素养。　　5、督促学生每天坚持练字，指导运笔方法，从而使学生的书写天天进步，达到修心养性、培养持之以恒精神的目的。