河南省驻马店市西平县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题（word版 含答案）

这是一份河南省驻马店市西平县2021-2022学年九年级上学期期中语文试题（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了根据课文内容填空，名著阅读，阅读下面材料，按要求答题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年度第一学期期中素质测试九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。2.答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。题号一二三四总分（一）（二）得分      一、积累与运用（共27分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）（2分）A.瞥见（piē）   麾下（huī）   矗立（chù）   强聒不舍（guō）B.广袤（mào）   坍塌（dān）   解剖（pō）   自惭形秽（huì）C.妖娆（ráo）   汹涌（yǒng）  风骚（sāo）   成吉思汗（hàn）D.呢喃（ne）   冠冕（miǎn）  飘逸（yì）   顿失滔滔（tāo）2.下列词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）A.随即应变  断张取义  富丽堂皇  彬彬有礼B.大发雷霆  自吹自擂  疲备不堪  附庸风雅C.丰功伟绩  矫柔造作  金戈铁马  不可明状D.絮絮叨叨  忸怩作态  形消骨立  不知所措3.根据课文内容填空。（8分）（1）惜秦皇汉武，__________________；唐宗宋祖，__________________。一代天骄，成吉思汗，__________________。（2）《醉翁亭记》中描写山中春夏景色的句子是：__________________，__________________。（3）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在词中所写：__________________，__________________，__________________。4.名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）藤野先生是《朝花夕拾》中人们熟知的人物之一，请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验。（2）艾青是“土地的歌者”。请结合《艾青诗选》中的相关诗歌，分析“土地”意象所蕴含的诗人的思想感情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.阅读下面材料，按要求答题。（共4分）地标是一个很①_____________（直观/直白）的词语，即地理上具有标志性的事物。建筑物容易成为地标，但地标并不都是建筑物。各类地标所指涉的范围、区域的广度有所不同。有的地标，【A】_____________。而有的地标，往往能辐射一个更大的区域，比如北京的故宫建筑群，巴黎的埃菲尔铁塔等等。这些地标不仅具有视觉上的②_____________（鲜艳/鲜明）特征，也是所在城市某一历史阶段建设成就的代表，更重要的是能够反映或体现所在城市的文化性格，并在传播过程中不断强化这些城市的文化形象。（1）为文中①②处选择恰当的词语，并填写在横线上。（2分）（2）在文段【A】处横线补写恰当的语句，使文段语意完整、连贯。（2分）____________________________________________________________________________________________6.班级开展“经典诵读”主题活动，请你参加并完成任务。（共7分）（1）小明同学找到了以下材料，请你和他一起根据材料内容探究诵读经典有何意义。（3分）经典是一切人类文明的精髓，蕴藏着圣贤的智慧，诵读经典可以与古人神交，开启智慧，提高学问。因经典乃圣人处世为人、感悟人生的阅历心得，所以诵读经典可以通过文字内涵当中所透悟的人生之理来提高自身的能力，避免走弯路。诸葛亮说：“非学无以广才，非志无以成学。”一个人的身心气质是由他内心道德品格的修为和经过外在长期持久的读书学习之熏染而成，多读经典，可以陶冶情操，提升一个人的身心气质，使人变得高尚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）右面是某“经典诵读”主题公益活动的徽标，请你向全班同学介绍该徽标主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成7-10题。（共16分）窗前的母亲①在家里，母亲最爱待的地方是窗前，仿佛只有在窗前母亲才能得到一丝快乐。②自从搬进楼房，母亲便不再下楼了，我们都嘱咐她，她自己也格外注意。知道楼层高楼梯又陡，自己老了，腿脚不利落，磕着碰着，给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她帮着我们忙乎着家务，脚不识闲儿，我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人；没什么事情可干，大部分的时间，她就待在窗前。③那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂，透过窗子，照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像一株向日葵似的特别爱追着太阳烤着，让身子有一种暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉地就倚在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望着窗外，十分地惬意。④窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片凌乱的工地，恐龙似的脚手架，簇拥着正在盖起的一座座楼房，工地切割着那时湛蓝的天空，遮挡住了更远的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动着，从窗子的一边移到了另一边，然后移到了窗后面，留给母亲一片阴凉。我们回家，只要走到了楼前，抬头望一下家里的那扇窗子，就能够看见母亲的身影，窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像一个恰到好处的画框，将母亲那美丽的身影定格在我脑海的深处。等我们爬上楼梯，不等掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲的时候，母亲也望见了我们。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门的钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面就总会有一张温暖的脸庞在等待着我们的归来。即使是晚上很晚回家，楼下已经是一片黑乎乎的了，在窗前的母亲也能看见我们。其实，她早已老眼昏花，不过是凭感觉而已，不过，那感觉从来都“十拿九稳”，地总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开了门，用微笑欢迎着归家的儿女。⑤母亲最大的乐趣莫过于对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们今天马路上开过来的汽车比往常多，今天对面的路边卸下好多的沙子，今天咱们这边的马路边栽了小树苗，今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，跟风似的呼呼地跑，今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子没枣一棒子地讲起来还挺津津有味，而我们却往往因为工作的劳累有一声没一声的应着，而常常忽略母亲那落寞的眼光。⑥母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，维系着她和外界仅有的联系，也维系着她和我们仅有的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是她年轻时在农村老家带着我们的回忆。听母亲讲述这些八竿子都打不到一起的事情的时候，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑，就这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲这些讲述都写下来，才是真正的意识流。⑦母亲在这个新楼里一共住了5年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，总是习惯地望望楼上家的窗前，空荡荡的窗前，像是没有了画幅的一个镜框，像是没有了牙齿的一张瘪嘴。这时，我才明白那5年时光里窗前曾经闪现的母亲的身影，对我们来说是多么的珍贵而温馨；才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆；也才明白窗前该落有并留下了母亲多少企盼的目光。⑧当然，就更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却动人的一幅画。（作者：肖复兴。有删改）7.文章围绕母亲写了哪几件事？请结合文章内容分条概括。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.阅读文章第③段，分析作者是怎样表现母亲在窗前的惬意的。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.母亲为何会在窗前回想起陈年旧事？请结合第⑥段画线句简要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分）_____________________________________________________________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   ）（2分）A.在这个知识爆炸的时代，我们需要通过读书学习提高自己的本领。B.谢觉哉提倡的读书方法由于年代久远，在现在没有任何借鉴意义。C.学习的目的在于运用，因此我们除了多读书，还要学会学以致用。D.曾国藩认为气质是天生的，很难改变，若想改变气质，唯有读书。12.第①段在文中有什么作用？请简要分析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.第②段中画线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.请结合你的读书经历，说说你对上文与两则链接材料的体会。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（共16分）阅读《岳阳楼记》（选段），回答问题。（共12分）①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾揖摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。15.下列加点字注音有误的一项是（    ）（2分）A.浊浪排空（zhuò）       B.虎啸猿啼（xiào）C.郁郁青青（yù）       D.宠辱偕忘（lǒng）16.解释下列加点的词语。（4分）（1）连月不开_______________________  （2）春和景明_______________________（3）静影沉壁_______________________  （4）把酒临风_______________________17.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）去国怀乡，忧谗畏讥。译文：_____________________________________________________________________________________（2）上下天光，一碧万顷。译文：_____________________________________________________________________________________18.这两段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面这首诗，完成文后下列各题。（共4分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。19.诗人在写《行路难》时，用“冰塞川”和“雪满山”这两种现象象征人生道路上的艰难险阻；用“______________________” “______________________”两种行为来表达自己对理想的追求。（2分）20.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句很有气势，请从不同的角度进行赏析。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）21.任选一题作文。（50分）（1）题目：__________________是我的老师要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，然后作文。三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉，大家轮流喝。当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。它们讨论失败的原因。最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此—谁都没有责任。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。2021-2022学年度第一学期期中素质测试九年级语文参考答案及评分标准一、积累运用（共27分）1. A    2.B3.（1）略输文采    稍逊风骚    只识弯弓射大雕（2）野芳发而幽香    佳木秀而繁阴（3）人有悲欢离合    月有阴晴圆缺    此事古难全。4.（1）①藤野先生第一次上课中规中矩、略显古板，让我觉得有趣。②藤野先生纠正作者解剖图时的治学严谨、一丝不苟让我敬佩。③藤野先生关心作者的解剖实验时体现的对不同文化的尊重，没有民族偏见让我感动。④藤野先生了解中国女人裹小脚情况时的认真求实，注重调查令我敬佩。（答出任意两点，意思对即可，一点2分），若答其他情感体验，符合作品内容，言之成理亦可酌情给分。）（2）①“土地”意象蕴含着诗人对祖国深沉的爱。在《我爱这土地》中，诗人把自己假设为一只“鸟”的形象，倾尽全力为土地歌唱，死后又投入土地怀抱，抒发了对祖国深沉的爱。②“土地”意象凝聚着诗人对生于斯，耕作于斯，死于斯的劳动者深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。在《雪落在中国的土地上》中，通过描写大雪纷扬下的农夫，少妇、母亲的形象，写出了农民悲惨的命运，表现中华民族的苦痛与灾难。（意思对即可，一点2分，其中思想感情1分，分析1分。）5.（1）直观    鲜明（2）示例一：只在较小范围内起作用。示例二：只能辐射一个较小的区域（意思对即可。2分）6.（1）①开启智慧，提高学问。②提高自身的能力。③陶冶情操，提升气质。（意思对即可，一点1分，共3分）（2）示例：各位同学大家好，这是某“经典诵读”主题公益活动的徽标，请看徽标的主体图形，它由书、“2020”，以及三个举着双手的小人组成。“书”代表经典，“2020”标志着本次活动的年份，三个小人从书中高举双手跃出。寓意：诵读经典会让我们获得成长与成功。希望各位同学能踊跃参加这次活动。（书、2020、小人一点1分，共3分；寓意意思对即可1分；语言简明得体1分，共5分）二、现代文阅读（共27分）（一）7.①母亲搬进高楼，为不给儿女添麻烦不再下楼。②母亲在窗前守候着子女回来，为子女开门。③母亲为我们讲她在窗前的所见所闻。④母亲在窗前回想陈年旧事。（意思对即可，一点1分，共4分）8.①描写环境，通过写母亲房间的环境与阳光的灿烂，体现了母亲在窗前的惬意。②描写人物，作者用比喻的修辞，将母亲比作追着太阳的向日葵，描写母亲在太阳下打盹的情景，体现了母亲在窗前的惬意。（意思对即可。“写景”“写人”两方面，一方面2分，共4分）9.①母亲现在只能通过窗口维系与外界的联系，从而怀念之前住平房时能与外界接触的日子。②现在子女对母亲的陪伴甚少，母亲因此怀念年轻时与儿女在一起的时光。（意思对即可。一点2分，共4分）10.①表现浓浓的母爱。母亲为了不给子女添麻烦，不再下楼，母亲每天都在窗口守着子女归来，给子女开门。②表现老人的寂寞和对交流的渴望，呼吁人们多陪伴老人。母亲不再下楼，只有在窗前才会得到一丝快乐；母亲为我们讲述窗前的见闻，但我们敷衍回应，母亲显得很落寞。当母亲去世后，“我”才知道没有母亲身影的窗户，就像一幅没有画的画框。（意思对即可，一方面2分，共4分，若有其他理解，分析符合文意也可酌情给分）（二）11.B12.①由古人读书的事例引出论题，即“读书成就事业”。②起到论据的作用，增强了文章的说服力，容易引起读者的共鸣。③激发读者的阅读兴趣，引出下文的论述。（意思对即可，一点1分，共3分）13.举例论证、对比论证。列举现实生活中人们读书与不读书的事例，并将二者进行对比，突出论证了“勤于读书会使人增学识，有力量、促进步；而息于读书则会思想僵化、知识老化、能力退化的观点，使论证更有说服力。（意思对即可，一点2分，共4分）14.示例：①读书成就事业，阅读朱自清的散文使我积累了许多优美的语句，能写出优美的文章，从而在写作中取得了小小的成就。②读书改变气质，阅读来自豪迈的诗句使我在日常的谈吐中多了一份自信豁达、乐观豪迈。③读书延长记忆，想象和延展生命，阅读《简爱》《钢铁是怎样炼成的》等名著让我体验到不同的生命轨迹，丰富了我的生活阅历。（意思对即可）三、古诗文阅读（共16分）15. D16.（1）指天气放晴    （2）日光    （3）圆形的玉    （4）持、执17.（1）离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。（2）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。18.第①段写的是阴雨天气，描写了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第②段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，抒发了开阔喜悦的情感。19.欲渡黄河    将登太行20.示例一：感情赏析①这句诗表达诗人在沉郁中振起，坚定长风破浪的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。②抒发诗人在政治上遭遇挫折后的激愤之情，吐露自己的理想愿望。③表现诗人准备冲破一切阻力，去施展自己的才华，实现抱负，不断追求的乐观积极的心态。示例二：炼字赏析④破“挂”两字富有动感，充满气势，充分体现了诗人乐观、自信和对理想执着追求的态度。四、作文。按中招标准评分