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    人教版(五四制)九年级全一册化学 第三单元 酸碱指示剂的秘密(课件)

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    人教版 (五四制)九年级全册第三单元 酸和碱综合与测试多媒体教学ppt课件

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    这是一份人教版 (五四制)九年级全册第三单元 酸和碱综合与测试多媒体教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了酸碱指示剂的秘密,变红色,变蓝色,不变色,复习与回顾,历史故事,酸碱指示剂的发现,提出问题,猜想与假设,方案设计等内容,欢迎下载使用。
    石蕊和酚酞溶液是常见的指示剂,它们可以将酸和碱鉴别出来。
    指示剂在不同溶液中的变色情况
    英国科学家波义耳在一次实验中,不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰花瓣儿上,发现紫色的花瓣变红了。惊奇的他没有放过这一偶然的发现,而是进行了进一步的实验和思考。 结果发现,紫罗兰的花瓣,浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能变色,这就是最早使用的酸碱指示剂。
    1、其它的植物遇酸碱能否发生颜色变化?
    2、遇酸碱变色的植物都能做酸碱指示剂吗?
    活动与探究一 关于指示剂的思考
    指示剂的发现就是源自植物花瓣,其他植物应该也能做酸碱指示剂。
    在酸、碱性溶液中,呈现不同的颜色变化,才能作为指示剂。
    1.利用植物的花、果、叶采集浸出液,自制酸碱指示剂;2.在酸性溶液和碱性溶液中,分别滴加自制酸碱指示剂;3.观察和记录颜色变化;4.归纳和分析。
    自制酸碱指示剂的方法:
    (1)将原料在研钵中研磨,加入酒精浸泡;
    (2)用注射器将浸泡的汁液吸出,得到指示剂;
    (3)试验该浸出液在不同酸、碱溶液中的颜色变化;
    (4)判断该浸出液能否用作酸碱指示剂。
    思考与讨论: 你们组选择的花或叶能作为酸碱指示剂吗?为什么?
    小组之间相互交流,完成课本51页的表格
    讨论:根据实验结果,哪些可以作酸碱指示剂?
    能在酸性溶液和碱性溶液中显示不同颜色的物质,即可用作酸碱指示剂。
    在酸性溶液和碱性溶液中,颜色变化明显,而且稳定的物质,更适合用作酸碱指示剂。
    我们来写一封密信吧……
    活动与探究二 指示剂的应用
    不同的花有着不同的习性,月季花适宜在弱酸性土壤上生长。
    如何判断自家庭院里,是否适合种植月季花呢?
    通过本节课的学习,谈一谈你有 哪些收获?还有哪些疑惑?
    回到家中,用今天所学的方法自主制作适量的酸碱指示剂(材料自选,简单易得为宜),测定家里各类日化品的酸碱性。

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